AMC 10 · 2021 · #21
학년 8 geometry-2d
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AMC 10 2021 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #10 (직접 만져보기) — 실제 정사각형 종이를 접어 대칭이 어떻게 작용하는지 손으로 느낀다. 도구 #1 (그림 그리기) — 정사각형을 좌표 위에 올려놓아 각 길이를 좌표 계산으로 바꾼다. 도구 #7 (작은 문제로 쪼개기) — (a) AE 를 구하고, (b) 직각삼각형 △ AEC' 에서 피타고라스로 둘레 계산. 도구 #13 (대수) — AE = x 로 두고 접기 대칭에서 식을 세운다. 도구 #3 (가능성 지우기) — 둘레가 깔끔한 다섯 후보 중 하나여야 하므로 계산 후 즉시 매칭.
좌표: A(0,1), B(0,0), C(1,0), D(1,1), C' = (, 1), E(0,h), AE = 1 - h.
좌표로 옮기면 모든 길이가 곧장 산술이 된다.
6.NS.C.8Draw A Diagram접기는 접는 선에 대한 반사이고 반사는 거리를 보존한다 — 접힌 뒤 보이는 변은 원래 BC 의 합동 복사본일 뿐.
종이를 접으면 길이는 안 변한다 — 새로 보이는 변은 원래 변의 복사본일 뿐.
8.G.A.1Create A Physical RepresentationCC' 의 중점 M = (, ), CC' 기울기 -3 이므로 접는 선 기울기 : y = + .
수직이등분선이라는 한 가지 사실로 접는 선이 완전히 정해진다.
8.G.B.7Convert To Algebra접는 선은 CC' 의 수직이등분선 y = + ; B = (0, 0) 을 여기에 반사하면 B' = (, ).
원래 코너 B 도 접힐 때 어디로 가는지 정확히 따라간다.
8.G.A.3Draw A Diagram상 B'C' 는 변 AB (x = 0) 와 t = 에서 만나 E = (0, ), 따라서 AE = .
B' 에서 C' 로 가는 길이 y 축을 어디서 만나는지 — 그 지점이 바로 E.
8.G.A.3Identify SubproblemsA 에서 직각, 두 다리 AE = , AC' = ; 피타고라스로 빗변 EC' = — 배 3-4-5 삼각형.
두 다리가 깔끔한 분수면 빗변도 피타고라스로 깔끔히 나온다.
8.G.B.7Identify Subproblems세 변을 더하면 + + = = 2 — 둘레, 정답 (A).
분모가 같으면 분자만 더하면 끝: 3 + 4 + 5 = 12, = 2.
5.NF.A.1Eliminate Possibilities이 어려운 AMC 10 문제도 결국은 8학년 때 배운 "종이 접기는 반사" 라는 사실 하나로 풀려요 — 반사는 거리를 보존하니 접는 선이 C 를 C' 로 옮긴다는 조건만으로 접는 선이 정해지고, 그 결과 AE = 가 나오면 △ AEC' 는 3-4-5 직각삼각형의 축소판이라 둘레는 그대로 = 2 예요.