AMC 10 · 2023 · #24
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AMC 10 2023 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
영역은 세 방향 벡터에 비율을 곱해 더한 합입니다. 도구 #1(그림) — 세 벡터 (2, 0), (0, 1), (-3, 4) 를 좌표평면에 그리고 그것들이 쓸어내는 모양을 스케치. 도구 #2(빠짐없이 나열) 가 u, v, w ∈ {0, 1} 의 2³ = 8 개 모서리 상을 나열. 도구 #7(쪼개기) 가 '둘레' 를 '경계 꼭짓점 찾기' + '여섯 변 합산' 으로 분리. 도구 #10(직접 만져보기) — Minkowski 합 그림: R 은 a, b, c 방향의 세 단위 선분의 합이라 변이 ± a, ± b, ± c 쌍으로 이뤄진 육각형.
P = u(2,0) + v(0,1) + w(-3,4) 는 세 선분의 Minkowski 합 — R 은 중심대칭 육각형.
8학년 '평행이동과 변환' — 단위 선분 하나를 더하면 도형이 평행 이동된다; 세 번 하면 육각형 패치가 쓸린다.
8.G.A.1Create A Physical Representation(u, v, w) ∈ {0, 1}³ 을 P 에 대입하면 8 개 모서리 상 이 (0, 0) 부터 (-1, 5) 까지 나옵니다.
5학년 '좌표평면에 점 그리기' — 여덟 점을 모두 찍고 바깥 윤곽을 본다.
5.G.A.2Make A Systematic List(0, 1) 과 (-1, 4) 는 내부에 묻혀 경계는 여섯 꼭짓점 A~F 의 반시계 육각형.
6학년 '주어진 꼭짓점으로 다각형 그리기' — 여섯 점이 육각형 윤곽, 두 점은 내부 장식.
6.G.A.3Draw A Diagrama, b, c 의 길이는 |a| = 2, |b| = 1, |c| = 5, |(-3, 4)| = 5 는 3-4-5 삼각형.
8학년 '좌표 거리에 피타고라스' — (-3, 4) 는 고전적 3-4-5 삼각형, |c| = 5.
8.G.B.8Identify Subproblems각 방향이 같은 변 두 개를 내므로 둘레 = 2(2 + 1 + 5) = 16, 선택지 (E).
3학년 '둘레는 변 길이의 합' — 변 여섯 개, 세 길이가 각각 두 번.
3.MD.D.8Identify Subproblems이 AMC 10 문제는 이미 배운 8학년 피타고라스만 있으면 풀려요 — 영역은 세 단위 선분 (2,0), (0,1), (-3,4) 을 더해 만든 육각형이라, 여섯 변이 그 세 길이의 짝을 이룹니다. 길이 2, 1, 5 가 각각 두 번이므로 둘레 = 2(2+1+5) = 16, 선택지 (E).