AMC 10 · 2022 · #25
학년 8 geometry-2d
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도구 #1(그림)이 열쇠인데, 가장 강한 형태로 써야 함 — 모든 꼭짓점을 좌표로 옮기기. 눈으로만 보는 그림은 기울어진 두 육각형 변이 어디서 만나는지 알려주지 못하는데, 이 문제의 핵심이 바로 그 교점임. 도구 #17(공간)은 한 변 1 인 정육각형이 공짜로 주는 유일한 길이, 즉 마주 보는 변 사이 거리 √(3)을 꺼냄 — 이것 때문에 육각형이 정사각형 밖으로 튀어나옴. 도구 #13(대수)은 기울어진 두 변을 일차식으로 바꾸어 안쪽을 향한 꼭짓점을 계산. 도구 #7(쪼개기)은 넓이를 가운데 십자 모양 하나와 합동인 모서리 조각 네 개로 나눔. 도구 #16(관점 바꾸기)은 안전장치 — 윤곽은 네 육각형의 합집합이지 볼록껍질이 아니므로 움푹 들어간 네 곳을 반드시 남겨야 함.
정사각형을 좌표에 올리기
정사각형을 좌표에 올립니다.
6학년 좌표평면 — 꼭짓점이 수의 쌍이 되는 순간 "넓이 구하기" 는 검산 가능한 계산이 됨.
6.G.A.3Draw A Diagram정육각형 재기
마주 보는 변 사이 거리를 잽니다.
8학년 피타고라스 — 한 변 1 인 정삼각형의 절반은 두 변이 1/2, √(3)/2 인 직각삼각형.
8.G.B.7Visualize Spatial Relationships네 육각형 적어두기
네 육각형의 바깥 변을 적어둡니다.
폭 √(3) 짜리 판을 폭 1 짜리 정사각형 위에 걸쳐 놓으니 반대편으로 √(3)-1 만큼 삐져나옴.
6.G.A.3Draw A Diagram열두 꼭짓점 찾기
바깥 꼭짓점 열두 개를 찾습니다.
회전대칭이 있으면 모서리 하나가 전부 — 한 번 풀고 세 번 돌리면 끝.
회전 대칭이 있으므로 구석 하나가 이야기 전부다. 한 번 풀고 돌리면 된다.
▸ 왜?
회전은 도형을 늘리지 않고 자기 위로 옮기므로, 각 구석은 다른 구석의 정확한 복사본이다.
▸ 왜?
4분의 1 회전 넷이 한 바퀴를 채우므로, 네 구석이 남김없이 도형을 설명한다.
만나는 두 변의 식
만나는 두 변의 직선의 식을 씁니다.
8학년 기울기 — 육각형 변 위의 두 점만 알면 그 변이 놓인 직선 전체가 정해짐.
8.EE.B.6Convert To Algebra파인 꼭짓점 구하기
안쪽으로 파인 꼭짓점을 구합니다.
두 직선의 교점 하나 — 그 높이가 경계선이 밖으로 부푸는 게 아니라 안으로 파인다는 걸 말해줌.
8.EE.C.8Convert To Algebra가운데 십자 넓이
가운데 십자 모양의 넓이를 구합니다.
겹치는 직사각형 둘 — 더한 다음 두 번 센 정사각형을 빼기.
6.G.A.1Identify Subproblems모서리 조각 넓이
모서리 조각 하나의 넓이를 구합니다.
파인 자리가 모서리를 두 삼각형으로 가르는데, 마침 밑변 길이도 높이도 서로 같음.
6.G.A.1Identify Subproblems모두 더하고 읽기
세 수를 더하면 마이너스 4입니다.
마지막 함정은 문제를 읽는 것 — 세 정수를 더하라고 했고 p 는 음수.
8.EE.A.2Change Focus Count The Complement이 AMC 12 마지막 문제는 8학년 좌표기하로 풀려요 — 한 변 1 인 정육각형은 폭이 √(3) 이라서 정사각형을 덮고 반대편으로 √(3)-1 만큼 튀어나옵니다. 가운데 십자 (4√(3)-3)에 모서리 조각 (3√(3)-5) 네 개를 더하면 16√(3)-23. 파인 네 곳을 꼭 남기고, 묻는 건 넓이가 아니라 m+n+p = -4 라는 것도 잊지 마세요.
- 정사각형을 좌표에 올리기
- 한 변 1인 정육각형 재기
- 네 육각형을 모두 적어두기
- 12개 바깥 꼭짓점 찾기
- 만나는 두 변의 직선의 식
- 안쪽을 향한 꼭짓점 구하기
- 가운데 십자 모양의 넓이
- 모서리 조각 하나의 넓이
- 모두 더하고 m, n, p 읽기