AMC 10 · 2002 · #8
학년 6 geometry-2d
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AMC 10 2002 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
B, W, P를 비교하는 일은 넓이 계산 세 개로 나뉘므로 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 뼈대가 된다: 빨간 넓이, 하얀 넓이, 파란 넓이를 차례로 구해 비교한다. 도구 #1(그림 그리기)은 각 조각을 셀 수 있게 만드는 핵심 장치다 — 깃발 위에 단위 격자를 덮으면 깃발이 64개의 작은 정사각형이 되고, 기울어진 하얀 정사각형 하나는 2 × 2 상자의 정확히 절반이 된다. 그다음 도구 #16(관점 바꾸기)으로 파란색은 공짜로 얻는다: 파란 삼각형을 모두 더하는 대신, 깃발 전체에서 빨간색과 하얀색을 빼면 된다.
깃발 전체에 격자 씌우기
깃발에 단위 격자를 씌우면 8 × 8 = 64개, 세 색이 나눠 가질 총량이다.
정사각형을 단위 타일로 덮으면 '넓이'가 '작은 정사각형이 몇 개인가'로 바뀌어 그냥 세면 된다.
3.MD.C.7Draw A Diagram빨간 넓이 P
빨간 정사각형은 가로세로 -2부터 2까지라 한 변이 4, 넓이는 4 × 4 = 16이다.
정사각형의 넓이는 한 변을 자기 자신에 곱한 것이므로 변이 4인 정사각형은 타일 16개를 담는다.
3.MD.C.7Identify Subproblems하얀 넓이 W
기울어진 하얀 정사각형은 2 × 2 상자의 절반이라 넓이 2, 각 변에 3개씩 4변이면 12개이므로 W = 24이다.
상자 각 변의 한가운데를 이은 마름모는 언제나 상자의 절반이므로 하얀 정사각형 하나는 타일 2개 값이다.
6.G.A.1Identify Subproblems파란 넓이 B, 그리고 비교
파란색은 나머지다: B = 64 - 16 - 24 = 24로 W와 같으므로 참인 보기는 (A)뿐이다.
세 색이 깃발을 정확히 덮으므로 파란색은 전체에서 이미 잰 부분들을 뺀 것일 뿐이다.
색들이 깃발을 정확히 덮으므로, 마지막 색은 전체에서 이미 잰 부분을 뺀 것이다.
▸ 왜?
깃발은 색칠된 조각을 모은 것 그대로이며, 틈도 겹침도 없다.
▸ 왜?
모든 점은 어느 한 색이므로, 아는 색을 빼면 정확히 마지막 색만 남는다.
색칠된 그림 위에 격자를 씌워 각 색의 정사각형을 세고, 마지막 색은 전체에서 빼서 공짜로 구하라.
- 깃발 전체에 격자 씌우기
- 빨간 넓이 P
- 하얀 넓이 W
- 파란 넓이 B, 그리고 비교