AMC 10 · 2022 · #21
학년 8 geometry-2d
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AMC 10 2022 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
팔각형의 모양이 복잡하니 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 로 세 단계 — (a) 변의 길이, (b) 모양 식별, (c) 넓이 계산 — 로 나눕니다. 도구 #10(직접 만져보기) 으로 종이 정육각형을 정사각형 위에 접어 보면, 이웃한 두 정육각형이 정사각형 모서리에서 위로 올라가는 길이 1 짜리 빗변을 공유한다는 것이 손에 잡힙니다. 위에서 내려다본 도구 #1(그림 그리기) 로 테두리가 등각 팔각형이며 변이 1 과 √(2) 가 교대함을 확인하고, 그것이 3 × 3 정사각형에서 네 모퉁이의 단위 직각삼각형을 잘라낸 도형임을 봅니다. 도구 #3(가능성 지우기) 로 선택지와 비교해 확정합니다.
바닥의 정사각형에 정육각형 넷이 위로 기울고, 한 모서리를 공유하는 두 정육각형은 위로 오르는 길이 1 빗변도 공유해요.
6학년 — 면들에서 3차원 도형을 떠올리면 테두리 각 꼭짓점에서 어떤 모서리가 만나는지 알 수 있어요.
6.G.A.4Create A Physical Representation테두리는 정육각형 윗변(길이 1) 과, 모서리에서 직각으로 만나는 두 단위 변의 대각선 √(2) 가 교대해요.
8학년 피타고라스 정리 — 정사각형 모서리 위에서 직각으로 만나는 두 단위 변이 만드는 빗변.
8.G.B.7Identify Subproblems대칭이라 모든 내각이 135° 이므로 테두리는 변이 1, √(2) 로 교대하는 등각 팔각형이에요.
4학년 — 변과 각으로 도형 분류; 테두리는 두 변 길이가 교대하는 등각 팔각형이에요.
4.G.A.2Draw A Diagram단위 변과 평행한 큰 정사각형으로 딱 둘러싸면 네 모퉁이가 직각변 1 인 삼각형으로 잘려, 큰 정사각형 한 변은 3 이에요.
6학년 — 다각형을 큰 직사각형에서 단순한 조각을 뺀 것으로 쪼개기.
6.G.A.1Identify Subproblems큰 정사각형 넓이 3² = 9, 모퉁이 삼각형 넷은 각각 . 팔각형 넓이 = 9 - 4 · = 7, 선택지 (B).
3학년 — 직사각형 넓이에서 같은 삼각형 네 개 넓이를 뺍니다.
3.MD.C.7Identify Subproblems이 AMC 10 문제는 이미 배운 8학년 피타고라스 정리만 있으면 풀려요 — 테두리가 변이 1, √(2), 1, √(2), … 인 등각 팔각형이고 3 × 3 정사각형에서 직각변 1 인 직각삼각형 네 개를 뗀 모양이라는 걸 보면 넓이는 9 - 4 · = 7 이에요.