AMC 10 · 2024 · #21
학년 8 algebra답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2024 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
표에는 25 개의 칸이 있지만, 한 모서리를 고정하면 단 두 개의 "자유로운 수" 가 모든 것을 결정합니다. A₅,5 = 0 에 닻을 내리고, 5 열의 위로 향하는 공차를 a, 5 행의 왼쪽으로 향하는 공차를 b 라 합시다. 이것만으로 도구 #13(대수로 바꾸기)을 써서 맨 아래 행과 맨 오른쪽 열의 모든 칸이 a 와 b 의 배수로 표시됩니다. 도구 #5(패턴 찾기)는 다리 역할을 합니다 — 길이 5 인 등차수열에서 가운데 항은 양 끝항의 평균이라는 사실입니다. 이 성질을 3 행(A₃,1 = 12 가 한쪽 끝)과 2 행(A₂,4 = 48 이 양옆 두 항의 평균)에 적용하면 a, b 에 대한 깔끔한 2 × 2 일차연립방정식이 나옵니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 순서를 정해 줍니다: 먼저 a, b 를 구하고, 그 다음 1 행에서 알 수 있는 두 칸으로 1 행의 공차를 구하고, 마지막에 A₁,2 를 읽습니다. 25 개 변수로 정면돌파할 필요 없이 변수 두 개로 충분합니다.
A₅,5 = 0 에 닻을 내리고 5 열 위쪽 공차를 a, 5 행 왼쪽 공차를 b 라 하면 오른쪽 열·아래 행이 a, b 의 배수가 됩니다.
두 문자가 한 행과 한 열 전체를 책임지는 — 6학년 "변수는 수를 대신한다" 그대로의 한 수입니다.
6.EE.A.2Convert To Algebra3 행은 길이 5 등차수열이라 가운데 A₃,3 은 양 끝 A₃,1 = 12 와 A₃,5 = 2a 의 평균: A₃,3 = 6 + a.
길이 5 등차수열의 가운데 항은 양 끝의 평균 — 6학년 "두 수의 평균" 규칙과 같습니다.
6.SP.B.5Look For A Pattern3 열도 등차수열이고 A₄,3 = 16, A₅,3 = 2b; 위쪽 공차가 16 - 2b 이므로 A₃,3 = 32 - 2b.
등차수열은 두 항만 알면 결정됩니다 — 빼서 공차를 얻고, 다시 더해 더 멀리 이동합니다.
6.EE.A.2Convert To Algebra같은 칸을 두 방법으로 적었으니 같아야 함: 6 + a = 32 - 2b, 즉 a + 2b = 26 (식 1).
같은 칸으로 가는 두 경로는 방정식을 만듭니다 — 6학년 "px + q = r 풀이" 형태.
6.EE.B.7Identify Subproblems2 행에서 A₂,4 = 48 은 A₂,3 = 48 - 4b 와 A₂,5 = 3a 의 평균이라 3a - 4b = 48 (식 2).
같은 중간항 성질을 2 행에 적용 — 연속된 세 등차항에서 가운데는 양옆의 평균입니다.
7.EE.B.4Look For A Patternb 를 소거: 식 1 을 2 배 해 식 2 와 더하면 5a = 100, 따라서 a = 20, b = 3.
2 × 2 일차 연립을 가감법으로 — 정확히 8학년 "연립일차방정식" 기술입니다.
8.EE.C.8Convert To Algebraa, b 를 알았으니 A₁,3 = 46, A₁,5 = 80 이 1 행에서 두 칸 간격이라 공차는 17.
등차수열의 두 항만 알면 한 번의 뺄셈(과 나눗셈)으로 공차가 나옵니다.
6.EE.B.7Identify Subproblems1 행 안에서 한 칸만 왼쪽으로 옮기면 A₁,2 입니다.
1 행 등차수열 안에서 한 번의 뺄셈으로 마무리됩니다.
6.EE.A.2Identify Subproblems행도 열도 모두 등차수열인 표에서는 한 모서리에 두 문자만 두면 표 전체가 그 문자로 표현됩니다. "중간항은 양 끝의 평균" 으로 주어진 칸들을 2 × 2 연립방정식으로 바꾸고, 마지막에 필요한 행만 채우면 끝입니다.