AMC 10 · 2002 · #1
학년 8 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
모두 전개하는 대신 좌변의 모양을 보자: (2x+3) 곱하기 어떤 것 더하기 (2x+3) 곱하기 또 다른 것이다. 도구 #16(관점 바꾸기)은 전개하지 말고 이 구조를 읽으라고 한다. 공통 인수 (2x+3)을 밖으로 묶어낼 수 있기 때문이다. 0이 되는 곱의 꼴로 인수분해되면 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 이어받는다: 곱이 0이 되는 것은 인수 중 하나가 0일 때뿐이므로, 어려운 방정식 하나가 쉬운 일차방정식 두 개로 갈라진다. 각각을 풀어 근을 하나씩 구한 뒤 그 근들을 더한다.
공통 인수 묶어내기
두 항이 (2x+3)을 공유하므로 묶어내면 괄호는 2x-10이 되어 (2x+3)(2x-10)=0.
모든 조각이 같은 인수를 지니고 있으면, 그 인수를 다시 곱하는 대신 한 번에 묶어낼 수 있다.
6.EE.A.3Change Focus Count The Complement두 일차방정식으로 나누기
곱이 0이려면 한 인수가 0이어야 한다: 2x+3=0에서 x=-3/2, 2x-10=0에서 x=5.
두 수를 곱해서 0이 되었다면 그중 하나는 0이어야 하므로, 각 인수가 근을 하나씩 내어 준다.
인수분해된 식이 0이므로, 각 인수가 저마다 근을 하나씩 내어 준다.
▸ 왜?
두 수를 곱해 0이 되면 적어도 하나는 이미 0이었으므로, 방정식은 인수마다 간단한 경우 하나씩으로 갈린다.
▸ 왜?
애초에 공통인수를 식 전체에서 들어낼 수 있었던 것은 공통인수가 모든 항을 똑같이 나누기 때문이다.
두 근을 더하기
두 근을 통분해 더하면 -3/2+10/2 = 7/2, 보기 (A).
음의 분수와 자연수를 더하는 것은 같은 분모로 맞춰 나란히 놓는 일일 뿐이다.
7.NS.A.1Identify Subproblems두 항이 공통 인수를 가지면 먼저 그것을 묶어내라 — 0이 되는 곱은 각 인수마다 쉬운 방정식 하나로 문제를 쪼개 준다.
- 공통 인수 묶어내기
- 두 일차방정식으로 나누기
- 두 근을 더하기