AMC 8 · 1999 · #2
학년 4 geometry-2d
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AMC 8 1999 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
문제에 주어진 시계 문자반이 이미 눈금이 매겨진 원형 다이어그램입니다. 도구 #1(그림 그리기)을 쓰면 두 바늘의 위치를 다이얼 위에 표시해 그 사이 간격을 바로 읽을 수 있어요. 도구 #7(작은 문제로 나누기)은 풀이를 두 개의 깔끔한 4학년 단계로 쪼개 줍니다. 먼저 이웃한 두 숫자 사이 한 칸의 각도를 구하고, 그다음 10 과 12 사이에 그 칸이 몇 개 들어가는지 셉니다. 곱하면 각도가 나오고, 다이어그램으로 그것이 "작은 쪽" 임을 확인합니다.
360° 한 바퀴를 12 등분하면 숫자 한 칸은 360° ÷ 12 = 30°.
4학년 각 개념 그대로: 한 바퀴는 360°, 12 등분이면 한 조각이 30° — 시계 문자반은 그 자체가 각도기입니다.
4.MD.C.5Identify Subproblems10/:00 엔 분침은 12, 시침은 10 위 — 10 → 11 → 12 로 시계 방향 이동은 딱 2 칸.
다이얼 위에서 간격을 걷는다는 건 한 칸짜리 각을 차곡차곡 더하는 일 — 4학년 "각의 크기는 더해진다" 를 세기로 풀어낸 셈입니다.
4.MD.C.7Draw A Diagram30° 짜리 두 칸 = 60°; 반대쪽은 300° 이므로 60° 가 작은 각 → (C).
같은 크기 각을 거듭 더하는 건 곱셈 한 번. 다이어그램으로 어느 쪽이 "작은 각" 인지 바로 보이니 별도 확인이 필요 없어요.
4.MD.C.7Draw A Diagram시계의 숫자 한 칸은 30° (360° 를 12 등분), 10 은 12 에서 두 칸 떨어져 있으므로 10 시 정각의 작은 각은 2 × 30° = 60° 입니다.