AMC 10 · 2005 · #17
학년 8 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
a,b,c,d를 따로따로 쫓는 것은 어느 것도 깔끔한 수가 아니라서 소용없습니다. 도구 #16(관점 바꾸기)이 핵심 수순입니다: 각 지수를 구하는 대신, 하나의 거듭제곱 4^a b c d이 얼마인지를 묻습니다. (x^a)^b=x^ab 법칙 덕분에 네 지수를 쌓는 것은 그것들을 곱하는 것과 같기 때문입니다. 이어서 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 사슬을 한 고리씩 올라가며 6, 7, 마지막으로 8을 4의 거듭제곱으로 바꿔 씁니다. 도구 #4(변수 도입하기)가 마무리합니다: 4^abcd=8이 되면 곱 abcd를 하나의 미지수로 두고, 양변을 2의 거듭제곱으로 맞춘 뒤 튀어나오는 작은 방정식을 풉니다.
하나의 합쳐진 거듭제곱을 노리기
a, b, c, d를 하나씩 쫓는 대신 하나의 거듭제곱 4^abcd를 노립니다. 지수는 쌓으면 곱해지기 때문입니다.
네 지수를 곱하는 것은 네 거듭제곱을 서로 위에 쌓을 때 바로 일어나는 일입니다.
네 거듭제곱을 차례로 쌓는 것이 바로 네 지수를 곱하는 일이다.
▸ 왜?
지수는 인수를 몇 번 쓰는지를 세므로, 거듭제곱의 거듭제곱은 그 횟수를 곱한다.
▸ 왜?
한 밑의 같은 두 거듭제곱은 지수가 같아야 하므로, 쌓인 말을 읽어 낼 수 있다.
4에서 8까지 사슬 올라가기
4^a=5를 차례로 b, c, d제곱하면 각 결과가 다음 밑이 되어 사슬이 4^abcd=8로 줄어듭니다.
각 식의 결과가 다음 식의 밑이 되므로, 네 단계가 곱에 대한 하나의 깔끔한 식으로 접힙니다.
8.EE.A.1Identify Subproblems4와 8을 2의 거듭제곱으로 쓰기
양변을 밑 2로 다시 씁니다. 4=2², 8=2³이므로 4^abcd=8은 2^(2abcd)=2³이 됩니다.
양변을 같은 밑 2로 맞추면 두 탑을 지수만 보고 비교할 수 있습니다.
6.EE.A.1Identify Subproblems지수를 맞추고 풀기
같은 밑의 거듭제곱이 같으면 지수도 같으므로 2abcd=3, 곧 abcd=3/2입니다. 답은 (B).
같은 밑의 거듭제곱이 같으면 지수도 같아야 하므로, 문제 전체가 한 단계 방정식으로 바뀝니다.
8.EE.A.1Introduce A Variable식들이 사슬로 이어져 각 답이 다음 밑이 될 때는, 각 조각을 따로 풀지 말고 하나의 거듭제곱으로 쌓으세요. 거듭제곱을 거듭제곱하면 지수끼리 곱해지기 때문입니다.
- 하나의 합쳐진 거듭제곱을 노리기
- 4에서 8까지 사슬 올라가기
- 4와 8을 2의 거듭제곱으로 쓰기
- 지수를 맞추고 풀기