AMC 10 · 2011 · #16
학년 8 geometry-2dprobability
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AMC 10 2011 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
다트가 고르게 꽂히므로 확률은 한 넓이를 다른 넓이로 나눈 비일 뿐이라, 실제 치수가 아니라 비만 있으면 된다. 팔각형은 다루기 어려우니 잴 수 있는 조각들로 쪼갠다: 가운데 정사각형 하나, 직사각형 넷, 모서리 삼각형 넷. 비는 크기에 영향받지 않으니 조각의 크기를 편하게 정하고, 팔각형 넓이를 모두 더한 뒤 정사각형 넓이를 그 값으로 나눈다.
확률을 넓이의 비로 바꾸기
다트가 고르게 꽂히므로 확률은 정사각형 넓이를 팔각형 넓이로 나눈 값이다. 두 넓이만 구하면 된다.
고르게 퍼진 과녁에서 확률은 겨냥하는 부분이 전체에서 차지하는 비율일 뿐이다.
고르게 퍼진 과녁에서는 확률이 겨냥한 면의 몫일 뿐이다.
▸ 왜?
어느 자리도 다른 자리보다 유리하지 않으므로, 확률은 얼마만큼의 넓이가 통하는지로 재어진다.
▸ 왜?
과녁의 넓이가 클수록 확률도 그만큼 커지므로, 그 비가 전부다.
팔각형을 간단한 조각으로 자르기
네 선이 판을 아홉 영역으로 나눈다. 비는 크기와 무관하니 모서리 삼각형의 다리를 로 잡는다.
어려운 도형도 이미 넓이를 아는 정사각형, 직사각형, 삼각형으로 쪼개면 쉬워진다.
6.G.A.1Draw A Diagram모서리 삼각형과 공유하는 길이 재기
다리가 , 이니 빗변은 — 팔각형의 변이자 정사각형의 변. 삼각형 넷의 넓이 합은 .
모서리의 비스듬한 절단선은 직각삼각형의 빗변이므로 피타고라스 정리가 그 길이를 알려 준다.
8.G.B.7Introduce A Variable정사각형과 직사각형 넓이 재기
정사각형은 한 변이 라 넓이 , 직사각형 하나는 라 넷이 .
각 조각의 변의 길이만 알면 넓이는 가로 곱하기 세로일 뿐이다.
6.G.A.1Identify Subproblems모두 더하고 나누기
전체 넓이는 , 확률 의 분모를 유리화하면 , 보기 (A).
분모의 제곱근을 없애면 지저분한 분수가 보기 중 하나로 정리된다.
8.NS.A.1Eliminate Possibilities고른 과녁에서 확률은 목표의 넓이를 전체 넓이로 나눈 값일 뿐이니, 어려운 도형은 잴 수 있는 정사각형, 직사각형, 삼각형으로 쪼개라.
- 확률을 넓이의 비로 바꾸기
- 팔각형을 간단한 조각으로 자르기
- 모서리 삼각형과 공유하는 길이 재기
- 정사각형과 직사각형 넓이 재기
- 모두 더하고 나누기