AMC 10 · 2019 · #14
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2019 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #7(쪼개기): 세 미지수를 독립적으로 공략 — (i) 19! 의 끝자리 0 개수로 H 결정, (ii) 9 의 배수 조건(자릿수 합 규칙)으로 T+M 제약, (iii) 11 의 배수 조건(교대합 규칙)으로 M-T 제약. 도구 #8 가 배수 판정 규칙 제공. 도구 #6 으로 남는 두 정수쌍을 확인. 도구 #3 으로 T+M+H = 12 를 선택지 (C) 와 매칭. 19! 을 직접 곱하는 방법도 있지만, 배수 판정이 훨씬 깔끔.
2 는 충분히 많으니 19! 의 끝자리 0 은 인수 5 에서만 나와 — 5, 10, 15 뿐 — 끝자리 0 이 3 개.
6학년 GCF/LCM: 10 한 개에 5 한 개가 필요한데 19 까지 5 의 배수가 셋.
6.NS.B.4Identify Subproblems19! 은 0 이 정확히 세 개로 끝나니 표시된 H00 은 사실 000, 즉 H = 0.
5학년 자릿값: 마지막 세 자리가 끝자리 0 의 개수에서 직접 나옴.
5.NBT.A.1Identify Subproblems9 의 배수 규칙으로 자릿수 합 전체가 9 의 배수 — 알려진 숫자 합이 33 이니 33 + T + M 도 9 의 배수.
4학년 인수와 배수: 9 의 배수 판정으로 한 줄 검사.
4.OA.B.4Analyze The Units33 은 9 로 나눈 나머지가 6 이라 T + M ≡ 3 (mod 9) — 한 자리 두 수라면 T + M 은 3 또는 12.
4학년: 한 자리 두 수의 합은 최대 18 이라 후보가 둘뿐.
4.OA.B.4Analyze The Units11 의 배수 규칙으로 자릿수 교대합을 보면 홀수 자리 합은 H + M + 20, 짝수 자리 합은 T + 13.
4학년 인수: 11 규칙은 자리수 교대합 — 이 문제에 딱.
4.OA.B.4Analyze The UnitsH = 0 을 교대합에 넣으면 (M + 20) - (T + 13) = 7 + M - T 가 11 의 배수여야 함.
6학년: T, M 사이의 한 줄 합동식.
6.EE.B.7Analyze The Units따라서 M - T ≡ 4 (mod 11); 차 M - T 는 -9 부터 9 까지이니 4 또는 -7.
6학년: 한 자리 범위에 맞는 정수 차이가 둘뿐.
6.EE.B.7Guess And Check(T + M, M - T) 네 쌍을 확인하면 0-9 숫자가 되는 건 (12, 4) 뿐 — T = 4, M = 8.
6학년: 두 일차 조건을 합치면 숫자 쌍이 유일하게 정해짐.
6.EE.B.7Guess And Check세 숫자를 더하면 T + M + H = 4 + 8 + 0 = 12.
4학년 덧셈: 한 자리 세 수의 합.
4.NBT.B.4Identify Subproblems합 12 는 선택지 (C) 와 일치.
4학년: 자연수 답을 선택지에서 고르기.
4.NBT.A.2Eliminate Possibilities이 AMC 10 문제는 사실 6학년 때 배운 배수 판정만 알면 풀 수 있어요! 19! 의 끝자리 0 은 인수 5 개수 = 3 이므로 H = 0. 9 의 배수 조건은 T + M ∈ {3, 12}, 11 의 배수 조건은 M - T ∈ {4, -7} — 두 조건 모두 만족하는 한 자리는 T = 4, M = 8 뿐. 합 = 4 + 8 + 0 = 12, 답 (C).