경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 10 · 2021B · #20
학년 8 geometry-2d
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AMC 10 2021 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #1 (그림 그리기) — 오각형과 11 개 길이-2 선분을 모두 표시. 그러면 네 정삼각형 (△ ABF, △ BCF, △ AGE, △ GDE)이 한눈에 보이고, B 와 E 에서 120° 가 두 인접한 60° 의 합으로 드러납니다. 도구 #7 (작은 문제로 쪼개기) — 대각선 AC, AD 로 오각형을 세 삼각형 △ ABC, △ AED, △ ACD 로 분할. 각 삼각형은 기초 도형 사실로 따로 계산하고 합치면 끝. 도구 #17 (공간 상상)으로 좌우 대칭을 활용해 △ ABC 만 한 번 계산하면 △ AED 도 같음을 인지.
정삼각형 찾기
모든 선분이 2 → △ ABF, BCF, AEG, EDG 는 정삼각형, 내각 60°.
세 변이 모두 같으면 정삼각형 → 각 60°.
세 변의 길이가 모두 같으면 각 삼각형이 정삼각형이 되고, 각도 같아진다.
▸ 왜?
변과 그것을 마주하는 각은 짝을 이루므로, 세 변이 같으면 세 각도 같아진다.
▸ 왜?
세 각의 합은 평각이므로, 같은 세 각은 각각 그 3분의 1이다.
오각형 각 구하기
B 에서 BF 가 ∠ ABC 를 두 60° 로 나눠 ∠ ABC = 120°; 대칭으로 ∠ AED 도 120°.
두 인접한 60° 의 합 = 120°.
4.MD.C.7Visualize Spatial Relationships오각형을 세 삼각형으로 나누기
대각선 AC, AD 로 오각형을 세 삼각형 △ ABC, △ AED, 가운데 △ ACD 로 나눠 넓이를 더함.
꼭짓점 A 에서 대각선을 그어 오각형을 세 삼각형으로 자름.
7.G.B.6Identify Subproblems왼쪽 삼각형 넓이 구하기
△ ABC 는 두 변 2, 2와 끼인각 120° → [ABC] = ½·2·2·sin 120° = √(3).
두 변과 끼인 각 → SAS 넓이 = 1/2absinθ, sin 120° = √(3)/2.
8.G.B.7Identify Subproblems오른쪽 삼각형 넓이 구하기
좌우 대칭으로 △ AED 는 △ ABC 와 합동 → [AED] = √(3).
거울 대칭 → 같은 넓이.
8.G.A.2Visualize Spatial Relationships두 대각선 길이 구하기
△ ABC 에 코사인 법칙: AC² = 4 + 4 - 8cos 120° = 12 → AC = AD = 2√(3) (CD = 2는 주어짐).
cos 120° = -1/2 인 코사인 법칙으로 AC² = 12.
8.G.B.7Identify Subproblems가운데 삼각형 넓이 구하기
△ ACD 는 이등변 (등변 2√(3), 밑변 2); 높이 √(12 - 1) = √(11) → [ACD] = √(11).
이등변 + 피타고라스 → 수선 √(11), 넓이 √(11).
8.G.B.7Identify Subproblems세 넓이 더하기
합: 2√(3) + √(11) = √(12) + √(11) (2√(3) = √(12)) → m + n = 23.
세 삼각형 넓이를 더하고 2√(3)을 √(12)로 접어 m + n 을 구함.
8.EE.A.2Identify Subproblems이 AMC 10 문제는 사실 8학년 때 배운 피타고라스 추론만 알면 풀 수 있어요! 대각선 AC, AD 로 오각형을 잘라 — 양쪽 귀 삼각형은 꼭짓각 120° 인 넓이 √(3) 씩, 가운데 이등변삼각형은 수선 √(11), 넓이 √(11). 합 = 2√(3) + √(11) = √(12) + √(11), 그러니 m + n = 23.
- 정삼각형 찾기
- 오각형 각 구하기
- 오각형을 세 삼각형으로 나누기
- 왼쪽 삼각형 넓이 구하기
- 오른쪽 삼각형 넓이 구하기
- 두 대각선 길이 구하기
- 가운데 삼각형 넓이 구하기
- 세 넓이 더하기
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