AMC 10 · 2024 · #13
학년 8 geometry-2dcounting답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2024 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
문제가 이미 "C(4, 2) = 6 쌍 중 몇 개" 라는 유한한 묶음과 예/아니오 조건을 직접 알려줍니다. 이건 도구 #2(빠짐없이 나열하기)의 신호 — 모든 쌍을 적고, 각각을 판정하고, 예의 개수를 세면 끝납니다. 판정 도구는 #13(대수로 바꾸기). 각 변환을 좌표식으로 적어두면 "두 합성이 같은가" 라는 질문이 "두 식이 모든 (x,y) 에서 일치하는가" 라는 대수 비교로 바뀝니다. 그림으로 6쌍을 다 따라가면 느리고 실수하기 쉬운데, 좌표식이면 각 쌍을 한 줄로 처리할 수 있습니다.
각 변환을 좌표식으로 옮기면, 두 변환의 합성이 대입 한 번으로 끝납니다.
8학년 변환 규칙: 각 변환이 좌표 위의 식이 되면 두 변환의 합성은 대입 한 번으로 끝납니다.
8.G.A.3Convert To Algebra6 쌍을 번호 순으로 빠짐없이 적고, 각 쌍을 두 순서로 (x,y)에 합성해 비교합니다.
번호 순으로 쌍을 적는 것은 7학년 "모든 가능한 경우 빠짐없이" 트리 그리기 습관 그대로 — 같은 쌍을 두 번 세지도, 빠뜨리지도 않습니다.
7.SP.C.8Make A Systematic List쌍 {1,2}: 먼저 평행이동하면 그 이동이 회전과 함께 돌아가 두 순서가 달라지므로 교환되지 않습니다.
6학년 "두 식이 모든 값에서 같은가" 점검 — 식 자체가 다르므로 어떤 (x,y) 를 넣어도 같아질 수 없습니다.
6.EE.A.4Convert To Algebra쌍 {1,3}: 평행이동은 x만, 대칭은 y만 건드려 서로 다른 좌표에 작용하므로 교환됩니다.
서로 독립적인 좌표에 작용하는 두 연산은 항상 교환됩니다 — 왼쪽 양말과 오른쪽 신발을 신는 순서를 바꿔도 결과가 같은 것과 같습니다.
6.EE.A.4Convert To Algebra쌍 {1,4}: 원점 중심 확대는 2칸 이동까지 늘리지만 평행이동은 그렇지 않아 교환되지 않습니다.
원점 중심 확대는 2 칸 이동도 똑같이 늘려서 4 칸으로 만듭니다. 평행이동에는 그런 "이중 확대" 기회가 없어요.
8.G.A.3Convert To Algebra쌍 {2,3}: 둘 다 두 좌표를 모두 건드리고, 두 순서의 결과가 서로 다른 점이 되어 교환되지 않습니다.
기하적으로는 회전-대칭과 대칭-회전이 각각 다른 직선에 대한 두 대칭이 되므로 결과가 다릅니다.
8.G.A.3Convert To Algebra쌍 {2,4}: 둘 다 원점을 고정하고, 2배 확대가 회전의 자리바꿈 사이를 미끄러져 통과하므로 교환됩니다.
상수 배와 좌표 자리바꿈은 순서를 자유롭게 바꿀 수 있습니다 — 2 배가 회전 사이를 미끄러져 통과한다고 생각하면 됩니다.
8.G.A.3Convert To Algebra쌍 {3,4}: 대칭은 y에 -1을, 확대는 두 좌표에 2를 곱하고 상수 곱은 순서가 무관하므로 교환됩니다.
좌표별로 보면 y 에 ×(-1), 두 좌표에 × 2 뿐 — 6학년 곱셈의 성질대로 상수 곱은 순서를 바꿀 수 있습니다.
6.EE.A.3Convert To Algebra여섯 쌍 중 교환되는 것은 {1,3}, {2,4}, {3,4} — 모두 세 쌍이므로 정답은 (C).
각 줄을 "교환 O / X" 로 표시한 뒤 "O" 의 개수를 세는 것은 4학년 "규칙에 맞는 항목 세기" 그대로입니다.
4.OA.C.5Make A Systematic List작은 묶음에서 "규칙을 만족하는 것이 몇 개" 냐고 묻는 문제는 모든 경우를 빠짐없이 적고 하나씩 판정하기 — 그리고 기하 변환은 좌표식으로 옮겨두면 "순서를 바꿔도 같은가" 가 짧은 식 두 줄의 비교로 끝납니다.