AMC 10 · 2024 · #22
학년 8 counting답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2024 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
우리에게 필요한 건 N 의 값이 아니라 N 안에 든 3 의 개수뿐입니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 N 을 깔끔한 곱으로 분해합니다 — (i) 분할 수 , (ii) 위원회 한 개당 역할 배정 12⁴. 도구 #13(대수로 바꾸기)으로 N = 16! · 식을 얻습니다. 도구 #5(패턴 찾기)는 "n! 안의 소수 p 의 지수 = p, 2p, 3p, … 가 주는 p + p², 2p², … 가 주는 여분" 이라는 르장드르 패턴을 적용합니다. 도구 #8(단위 살펴보기)은 소수 3 을 "세는 단위" 로 두고 곱과 나눗셈을 따라가는 회계 기법으로 어려운 셈을 한 장의 v₃ 계산표로 압축합니다.
N 을 세 인자로 분해: 그룹 분할, 구별되지 않는 위원회 몫 4!, 위원회당 역할 12 — 그래서 N = 16! · .
7학년 곱셈 원리: 독립된 단계마다 곱하고, 구별되지 않는 위원회 한 번에 4! 만큼 나누면 끝.
7.SP.C.8Identify Subproblems필요한 건 3 의 지수뿐. v₃ 은 곱에서 더하고 몫에서 빼므로 v₃(N) = v₃(16!) + v₃(12⁴) - v₃((4!)⁵).
8학년 정수 지수 규칙: v₃ 은 단순히 "개수 세기" 이고, 지수 규칙이 곱을 덧셈으로, 나눗셈을 뺄셈으로 바꿉니다.
8.EE.A.1Convert To Algebra16! 속 3 세기: 3 의 배수 3,6,9,12,15 로 다섯, 9 의 배수로 하나 더, 27 은 없어 v₃(16!) = 6.
6학년 배수·인수: 3 의 배수, 9 의 배수 순서로 한 층씩 올라가며 3 하나씩 더 셉니다.
6.NS.B.4Look For A Pattern12 = 2² · 3 이므로 v₃(12) = 1; 4 제곱하면 지수가 4 배라 v₃(12⁴) = 4.
8학년 지수 법칙 (ab)ⁿ = aⁿ bⁿ — 밑에 3 이 하나면 n 제곱에서 n 개.
8.EE.A.1Convert To Algebra4! = 24 = 2³ · 3 이므로 v₃(4!) = 1; 5 제곱하면 v₃((4!)⁵) = 5.
8학년 같은 지수 법칙을 분모에 적용.
8.EE.A.1Convert To Algebra세 개수를 더하면 6 + 4 - 5 = 5, 즉 r = 5 — 선택지 (A).
8학년 정수 지수 회계로 마무리 — 단위 추적과 똑같은 발상, 소수 3 만 세었을 뿐.
8.EE.A.1Analyze The Units거대한 셈 문제가 "3 이 몇 개 들어 있나?" 를 물으면 답을 계산하지 말고 조각마다 3 만 세세요. 16! 에서 다섯, 12⁴ 에서 네 개 더, 그러나 (4!)⁵ 가 다섯 개를 빼앗아 남는 건 r = 5.