AMC 10 · 2025 · #4
학년 8 algebra답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2025 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
단서들이 평균에 관한 말로 되어 있으므로, 도구 #4(변수 도입하기)로 미지수 — 팀 인원 S, T 와 애쉬의 나이 A — 에 이름을 붙여 각 문장을 방정식으로 바꿉니다. 도구 #13(대수로 바꾸기)은 각 '새 평균' 조건을, 합 = 평균 × 인원 수 를 이용해 일차방정식으로 바꿉니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 학생 쪽과 교사 쪽을 각각 방정식이 나올 때까지 따로 다루게 하고, 그 뒤 두 방정식과 총합을 함께 풀게 합니다.
미지수에 이름 붙이기
학생 수 S, 교사 수 T, 애쉬의 나이 A 라 두면 두 팀을 합쳐 S+T=15입니다.
각 미지수에 문자를 붙여야 문장을 방정식으로 바꿀 수 있습니다.
6.EE.B.6Introduce A Variable학생 단서를 방정식으로 바꾸기
학생 S 명의 합은 12S. 애쉬가 들면 S+1 명 평균 14 이므로 12S+A=14(S+1), 곧 A=2S+14.
합은 평균에 그것을 나눠 가진 사람 수를 곱한 것일 뿐입니다.
총합은 평균에 그것을 나눠 가진 사람의 수를 곱한 것일 뿐이다.
▸ 왜?
평균은 총합을 개수로 나눈 것이므로, 개수를 곱하면 나눔이 되돌려진다.
▸ 왜?
그 총합은 정확히 무리의 나이를 더한 것이므로, 한 사람을 깔끔하게 더하거나 뺄 수 있다.
교사 단서를 방정식으로 바꾸기
교사 T 명의 합은 55T. 애쉬가 들면 T+1 명 평균 52 이므로 55T+A=52(T+1), 곧 A=52-3T.
합 = 평균 × 인원 수 라는 같은 생각이 어느 팀에 들어가든 똑같이 통합니다.
6.SP.B.5Convert To Algebra연립방정식으로 팀 인원 구하기
둘 다 A 와 같으니 2S+3T=38. S=15-T 를 넣으면 30+T=38, 따라서 T=8, S=7.
두 미지수에 대한 두 개의 직선 관계는 값의 짝을 정확히 하나로 못박습니다.
8.EE.C.8Introduce A Variable애쉬의 나이 구하기
S=7을 A=2S+14에 넣으면 A=2(7)+14=28. 교사 식 52-3(8)=28도 같으니 애쉬는 28 살, (A).
팀 인원이 정해지면 두 나이 식 중 어느 것이든 애쉬의 나이를 알려 줍니다.
7.EE.B.4Introduce A Variable각 '새 평균' 단서를 '합 = 평균 × 인원 수' 로 바꾼 뒤, 두 방정식을 함께 푸세요.
- 미지수에 이름 붙이기
- 학생 단서를 방정식으로 바꾸기
- 교사 단서를 방정식으로 바꾸기
- 연립방정식으로 팀 인원 구하기
- 애쉬의 나이 구하기