AMC 10 · 2004 · #22
학년 8 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
도구 #4(변수 도입하기)로 공통의 곱 P 에 이름을 붙이고 여덟 줄의 식을 모두 적습니다. 무엇을 묻고 있는지 보이게 하는 유일한 방법입니다. 도구 #15(다르게 정리하기)가 핵심 수를 제공합니다. 특정한 네 줄, 곧 가운데 행, 가운데 열, 두 대각선을 곱해서 아홉 칸 전체의 곱과 비교하는 것입니다. 이 한 번의 재배열로 가운데 칸이 e=10, 공통의 곱이 P=1000으로 확정되고, 그 뒤에는 모든 칸을 g 하나로 적을 수 있습니다. 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 마무리합니다. 식을 손에 쥔 채 어떤 g 가 모든 칸을 정수로 남기는지 묻고, '필요조건'에서 멈추지 않도록 각 정사각형을 실제로 만들어 확인합니다.
공통의 곱에 이름 붙이기
공통의 곱에 이름을 붙이면 정사각형이 여덟 방정식이 된다.
반복되는 곱에 이름을 붙이면 그림이 평범한 여덟 개의 식으로 바뀝니다.
6.EE.B.6Introduce A Variable가운데 칸을 e=10으로 확정하기
가운데를 지나는 네 줄을 곱하면 가운데가 10으로 정해진다.
네 줄이 모두 가운데 칸을 지나므로, 그 줄들을 곱하면 가운데 칸이 세 번 더 세어져 값이 드러납니다.
네 줄이 모두 가운데 칸을 지나므로, 그것들을 곱하면 그 칸이 세 번 더 세어져 값이 밀려 나온다.
▸ 왜?
곱의 인수는 마음대로 다시 묶을 수 있으므로, 네 줄의 곱을 전체 곱에 가운데 칸을 거듭 곱한 것으로 다시 정리할 수 있다.
▸ 왜?
나눗셈이 곱셈을 되돌리므로, 여분의 가운데 칸을 덜어 내면 가운데 칸만 남는다.
모든 칸을 g 로 나타내기
그러면 모든 칸을 모서리 하나로 나타낼 수 있다.
가운데 칸과 공통의 곱을 알고 나면 남은 칸은 각각 한 줄로 결정되므로, 미지수 하나가 정사각형 전체를 움직입니다.
6.EE.A.2Introduce A Variable어떤 g 가 모든 칸을 정수로 남기는지 묻기
나누어떨어짐 조건 둘이 세 값만 남긴다.
한 칸은 g 가 20을 나누기를 바라고 다른 칸은 5가 g 를 나누기를 바라는데, 둘 다 만족시키는 수는 셋뿐입니다.
4.OA.B.4Make A Systematic List세 개의 정사각형을 만들고 더하기
셋 다 실제 정사각형을 만들므로 합은 35, 보기 (C).
완성된 정사각형 세 개를 실제로 적어 보면 그 목록이 식이 허용한 것에 그치지 않고 진짜임을 알 수 있습니다.
6.EE.A.2Make A Systematic List가운데 칸을 지나는 네 줄을 곱하면 가운데가 10이고 모든 줄의 곱이 1000 임을 알 수 있습니다. 그러면 모든 칸이 g 에 대한 식이 되고, g=5,10,20 만이 그 값들을 모두 정수로 남기므로 합은 35입니다.
- 공통의 곱에 이름 붙이기
- 가운데 칸을 e=10으로 확정하기
- 모든 칸을 g 로 나타내기
- 어떤 g 가 모든 칸을 정수로 남기는지 묻기
- 세 개의 정사각형을 만들고 더하기