AMC 10 · 2006 · #8
학년 6 counting답을 골라 클릭하세요.
연속된 정수 묶음은 두 가지 값으로 완전히 정해진다: 어디서 시작하는지와 몇 개인지. 도구 #4(변수 도입하기)로 이 둘을 a 와 n 이라 이름 붙이면 합이 하나의 깔끔한 식 n(2a+n-1)=30으로 바뀐다. 이어 도구 #14(극단의 원리)로 묶음이 얼마나 길 수 있는지 한계를 정한다 — 양의 정수 n 개로 만드는 가장 작은 묶음의 합이 이미 1+2+…+n 인데 이것이 15를 넘을 수 없기 때문이다 — 그래서 가능한 길이는 몇 개뿐이다. 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 그 몇 안 되는 길이를 하나씩 확인하며 성공하는 것을 센다.
시작값과 길이에 이름 붙이기
시작값과 길이에 이름을 붙이면 합이 곱이 된다.
연속된 수의 묶음은 어디서 시작하고 몇 개인지로 정해지므로 그 둘 모두에 이름을 붙인다.
6.EE.A.2Introduce A Variable묶음의 길이에 한계 두기
양수라는 조건이 길이를 더 작은 인수로 만들어 최대 5다.
시작하는 수가 합을 빠르게 끌어올리므로 합이 겨우 15 인 묶음은 길 수 없다.
시작하는 수가 총합을 빠르게 끌어올리므로, 합이 15밖에 안 되는 연속열은 길 수 없다.
▸ 왜?
연속한 수는 같은 간격으로 오르므로, 항이 하나 늘 때마다 앞의 항 못지않게 더해진다.
▸ 왜?
첫 항과 마지막 항을 짝지으면 안쪽으로 짝지은 것과 같은 합이 되므로, 총합은 길이 곱하기 가운데 값이다.
가능한 길이마다 확인하기
길이마다 확인하면 하나는 시작값이 정수가 아니다.
30을 나누어떨어지게 하고 시작값이 양수로 남는 길이만 실제로 성립한다.
6.EE.B.7Make A Systematic List성립하는 묶음 세기
세 길이가 살아남아 개수는 3, 보기 (C).
각 길이는 많아야 하나의 묶음을 주므로 살아남은 것만 세면 된다.
4.OA.B.4Make A Systematic List연속된 수의 묶음을 어디서 시작하고 몇 개인지로 나타내고, 합을 n(2a+n-1)=30으로 바꾼 뒤, 짧은 묶음만이 겨우 15를 이룰 수 있음을 기억하라.
- 시작값과 길이에 이름 붙이기
- 묶음의 길이에 한계 두기
- 가능한 길이마다 확인하기
- 성립하는 묶음 세기