AMC 10 · 2021 · #13
학년 12 algebra답을 골라 클릭하세요.
(-√3+i)⁵을 a+bi 꼴로 하나하나 전개해도 되지만 느리고, 그것을 다섯 번 반복하면 계산 실수가 나기 쉽다. 이 문제의 핵심은 도구 #15 (다르게 정리하기)이다. 같은 다섯 수를 a+bi 대신 극형식 r(cosθ + isinθ)로 적으면, 5제곱이 각도에 대한 곱셈 한 번으로 바뀐다. 도구 #1 (그림 그리기)은 상황을 눈에 보이게 만든다 — 다섯 점을 찍고 그들이 함께 놓인 원을 보는 것이다. 도구 #5 (패턴 찾기)는 이 문제가 그 위에 설계된 사실을 잡아낸다: 다섯 후보 모두 원점에서 같은 거리에 있어서 크기 싸움이 사라지고 방향만 남는다. 도구 #2 (빠짐없이 나열하기)로 같은 짧은 계산을 다섯 줄에 걸쳐 내려간다. 도구 #3 (가능성 지우기)이 음수와 0 인 실수부를 버리고 남은 둘을 비교해 마무리한다.
다섯 선택지 찍어 보기
다섯 수를 평면에 점으로 찍습니다.
복소수는 점이므로, 선택지 다섯 개는 원점에서 뻗은 화살표 다섯 개다.
11.N-CN.A.1Draw A Diagram크기가 모두 같음
다섯 개의 크기가 모두 같습니다.
반지름을 하나로 맞춰 놓고 설계한 문제라서, 비교할 것은 각도밖에 남지 않는다.
8.G.B.7Look For A Pattern극형식으로 바꾸기
각 수를 각도로 나타냅니다.
정보는 그대로지만 포장이 낫다: 좌표 두 개 대신 길이 하나와 방향 하나.
12.N-CN.B.5Organize Information In More Ways거듭제곱은 각의 곱
다섯 제곱은 각을 다섯 배로 만듭니다.
5제곱은 화살표를 다섯 배 빠르게 돌리면서 길이를 다섯 제곱으로 늘리는 일이다.
거듭제곱을 하면 화살표가 그만큼 여러 번 돌아가고 길이도 그 거듭제곱이 된다.
▸ 왜?
복소수는 길이와 방향을 지닌 점이며, 곱하면 방향이 더해진다.
▸ 왜?
지수는 인수를 몇 번 쓰는지를 세므로, 같은 회전이 그만큼 되풀이된다.
각도 계산하기
각 각도를 다섯 배 합니다.
원을 정수 바퀴 더 돌아도 달라지는 것이 없으므로, 남은 각도만 의미가 있다.
11.F-TF.A.2Make A Systematic List코사인 읽기
원에서 코사인 값을 읽습니다.
실수부는 화살표가 오른쪽으로 얼마나 갔는지일 뿐이고, 그것은 반지름 곱하기 방향의 코사인이다.
11.F-TF.A.2Draw A Diagram두 후보 비교
가장 큰 것은 마이너스 루트3 더하기 i입니다.
공통인수를 빼내고 나면 제곱근 둘의 비교는 안에 든 수의 비교일 뿐이다.
8.NS.A.2Eliminate Possibilities다섯 선택지 모두 원점에서 거리가 2로 같으므로 그 5제곱은 전부 반지름 32 인 하나의 원 위에 놓이고 방향만 문제가 된다. 5제곱은 각도를 5 배로 만들어 150° 가 750° ≡ 30° 가 되는데, 이것이 정확히 오른쪽에 가장 가까운 방향이라 실수부가 32cos 30° = 16√3으로 가장 크고, 답은 (B)이다.
- 다섯 선택지를 점으로 찍기
- 다섯 개 모두 같은 거리
- 각 선택지를 극형식으로 바꾸기
- 드무아브르가 거듭제곱을 곱셈으로 바꾼다
- 각 각도에 5를 곱하기
- 원에서 코사인 값을 읽기
- 살아남은 둘을 비교하기