AMC 10 · 2022 · #24
학년 6 counting답을 골라 클릭하세요.
원 문제 (길이 5, 알파벳 {0, …, 4})의 3125 개 문자열을 손으로 거르긴 너무 많습니다. 도구 #9(더 쉬운 문제) — 같은 종류의 문제를 길이 n, 알파벳 {0, …, n-1}로 n = 1, 2, 3에 대해 시도. 도구 #2(빠짐없이 나열)로 작은 경우를 손으로. 도구 #5(패턴 찾기): 개수 1, 3, 16이 정확히 (n+1)ⁿ⁻¹ — 유명한 주차함수(parking function)의 개수입니다. n = 5에 대해 6⁴ = 1296, 선택지 (E). 도구 #3(가능성 지우기)으로 선택지 (C) 1089 = 33²와 (D) 1199 — 깔끔한 지수 패턴에서 나올 수 없음 — 를 제외.
정렬해서 조건 다시 쓰기
정렬하면 조건이 단순해집니다.
6학년 — 정렬된 수열에 대한 부등식 조건이 원래의 "개수" 조건과 동치.
먼저 정렬해도 잃는 것이 없는데, 그 조건은 순서가 아니라 개수만 보기 때문이다.
▸ 왜?
정렬되지 않은 각 문자열은 정확히 하나의 정렬된 문자열과 짝지어지므로, 두 무리의 크기가 같다.
▸ 왜?
그 조건은 정렬을 거쳐도 그대로이므로, 다루기 쉬운 꼴에서 시험하면 된다.
길이 1 세기
가장 짧은 경우를 셉니다.
유치원 — 1까지 세기.
K.OA.A.5Solve An Easier Related Problem길이 2 세기
다음 길이도 셉니다.
2학년 — 길이 2 짜리 이진 문자열 4 개에서 11만 제외.
2.OA.C.4Make A Systematic List길이 3 세기
세 번째 길이도 셉니다.
4학년 — 유효 다중집합을 경우별로 나누고 각 배열 수 계산.
4.OA.B.4Make A Systematic List규칙 읽어내기
수열이 깔끔한 공식을 따릅니다.
4학년 — 세 데이터 점이 이미 (n+1)ⁿ⁻¹ 패턴을 짚어줍니다.
4.OA.C.5Look For A Pattern길이 5에 적용하기
길이 5에 넣으면 1296입니다.
6학년 — 패턴에 n = 5를 대입.
6.EE.A.1Look For A Pattern이 AMC 12 문제는 이미 배운 6학년 거듭제곱만 있으면 풀려요 — 자리를 정렬하면 규칙이 d_(j) < j 로 깔끔해지고, n = 1, 2, 3을 손으로 풀면 개수가 1, 3, 16. 패턴 (n+1)ⁿ⁻¹을 짚어 n = 5 에서 6⁴ = 1296.