AMC 10 · 2023 · #1
학년 6 rate-ratio답을 골라 클릭하세요.
도로 위의 위치와 그 위에서의 운동이 나오는 문제 — 도구 #1(그림 그리기)이 가장 자연스러운 출발점입니다. A 에서 B 까지의 선분에 두 사람의 화살표와 속력을 적어두면 구조가 단번에 보입니다 — 45 마일의 간격이 양쪽에서 합쳐서 시속 18 + 12 = 30 마일로 줄어든다는 것. 거기에 도구 #8(단위 살펴보기)을 짝지어, 마일·시속·시간 단위가 곱셈마다 어떻게 약분되는지 따라가면 최종 답이 "마일"로 떨어지는지 한눈에 확인할 수 있습니다. 대수(#13)도 통하지만, 그림+단위 조합이 6학년 비율 개념에 더 빠르고 시각적입니다.
그림 그리기
둘이 마주 보고 갑니다.
도로에 두 화살표를 그리면 문장제가 "좁아지는 간격" 그림으로 바뀝니다 — "시속" 이 곧 간격이 줄어드는 속도라는 6학년 단위비율 사고.
6.RP.A.2Draw A Diagram가까워지는 속력 구하기
마주 보므로 속력을 더합니다.
두 물체가 서로 마주 보고 움직이면 간격은 두 속력의 합으로 줄어든다 — 4학년 다단계 문장제의 덧셈.
두 물체가 서로를 향해 움직이면, 그 사이의 간격은 두 속력을 더한 만큼 줄어든다.
▸ 왜?
간격은 두 움직임의 차만큼 달라지며, 반대 방향으로 움직이면 그 차가 합이 된다.
▸ 왜?
한결같은 속력에서 이동 거리는 속력 곱하기 시간이므로, 각자의 몫이 곱 하나다.
만나는 시간 구하기
거리를 그 속력으로 나눕니다.
거리 ÷ 속력 = 시간 — 마일이 약분되고 시간만 남는 6학년 비율 사고. 다음 단계에서 곱하기 좋은 단위가 손에 들어왔습니다.
6.RP.A.3Analyze The Units한 사람의 거리 구하기
곱하면 27마일입니다.
속력 × 시간 = 거리 — 같은 6학년 단위비율 동작의 역방향. 마일/시간 × 시간이 마일로 약분되어 문제가 요구한 단위가 그대로 나옵니다.
6.RP.A.3Analyze The Units이 AMC 12 문제는 사실 6학년 "단위비율"만 알면 풀 수 있어요 — 마주 보고 달리면 속력이 더해지고, 그다음엔 속력 × 시간 = 거리!