AMC 10 · 2025 · #25
학년 11 algebracounting답을 골라 클릭하세요.
부등식의 해집합이 주어지고 함수를 되찾으라는 문제이므로 도구 #11 (거꾸로 풀기)이 전체를 이끈다: 해집합의 모양을 읽어 f 가 어디서 0이 되고 어디서 발산해야 하는지 정한다. 도구 #4 (변수 도입하기)로 남은 세 번째 근 r, s 에 이름을 붙여 두 삼차식을 명시적으로 적는다. 도구 #1 (그림 그리기) — 수직선 위의 부호표 — 로 뼈대 몫이 이미 [a,b]∪(c,d)를 만들어냄을 증명한다. 도구 #7 (작은 문제로 쪼개기)로 f 를 그 뼈대와 작은 나머지 인수 (x-r)/(x-s)의 곱으로 나누고, 그 인수가 무엇을 해도 되는지 따로 물어 r=s 를 강제한다. 도구 #3 (가능성 지우기)으로 공유된 값 r 이 닫힌 조각이나 열린 조각을 깨뜨리는 배치를 배제하고, 도구 #2 (빠짐없이 나열하기)로 {a,b,c,d}의 다섯 가지 선택을 훑어 살아남는 경우를 더한다.
끝점을 거꾸로 읽기
[a,b] 바깥에서 f 는 양수이고 끝점이 포함되므로 a,b 는 P 의 근, 열린 끝 c,d 는 Q 의 근(극점)이다.
닫힌 끝은 그래프가 0에 닿는 곳이고, 열린 끝은 그래프가 무한대로 치솟는 곳이다.
11.F-IF.C.7Work Backwards남은 근에 이름 붙이기
각 모닉 삼차식은 근 셋; a,b 밖의 자유 근 r 이 P 를, c,d 밖의 자유 근 s 가 Q 를 정한다.
모닉 삼차식은 근 세 개로 완전히 정해지므로, 아직 쓰지 않은 근 하나만 고를 수 있다.
11.A-APR.B.2Introduce A Variable뼈대의 부호표 그리기
부호표로 g= 는 (a,b),(c,d) 에서만 음수, a,b 에서 0 — 곧 [a,b]∪(c,d).
표시한 각 점을 지날 때마다 인수 하나의 부호가 뒤집히므로, 몫은 네 경계를 지나며 +,-,+,-,+ 로 번갈아 바뀐다.
표시된 각 점을 지날 때 정확히 한 인수의 부호가 뒤집히므로, 몫의 부호가 경계마다 번갈아 바뀐다.
▸ 왜?
그 식은 인수 가운데 하나가 0을 지나는 곳에서만 부호가 바뀐다.
▸ 왜?
경계마다 한 번씩 뒤집히므로 부호가 줄을 따라 번갈아 나타나는데, 두 색의 이웃한 칸과 같다.
나머지 인수를 1로 만들기
f=g· 에서 나머지 인수가 부호를 못 뒤집으려면 r=s, 그러면 x=r 의 구멍만 빼고 1이다.
역할이 반대인 두 일차 인수는 두 근 사이에서 항상 부호가 어긋나므로, 절대 어긋나지 않으려면 같은 근이어야 한다.
9.A-SSE.A.2Identify Subproblems아무것도 깨지지 않게 구멍 놓기
x=r 의 구멍은 이미 제외된 자리에만 놓여야 하므로 r 은 [a,b]∪(c,d)를 피해야 한다.
구멍은 이미 빠져 있던 자리에서만 보이지 않으므로, 극점 위나 두 구간 완전히 바깥에 있어야 한다.
11.F-IF.C.7Eliminate Possibilities다섯 배치를 나열해 더하기
다섯 중 넷을 골라 a,b,c,d 배치(5 가지), 유효한 r 은 3,2,3,2,3 개, 각각 한 순서쌍이니 합 13.
허용된 네 경계값과 구멍 위치 하나의 조합 하나가 정확히 순서쌍 하나에 대응하므로, 배치별 구멍을 세면 순서쌍이 세어진다.
11.S-CP.B.9Make A Systematic List닫힌 끝은 f 가 0이 되는 곳이고 열린 끝은 f 가 발산하는 곳이다. 뼈대 몫이 올바른 그림을 주고 나면 남은 자유는 구멍을 어디 숨길지뿐이고, 다섯 경계 배치에 걸쳐 그 구멍들을 세면 순서쌍 13 개가 나온다.
- 끝점을 거꾸로 읽기
- 남은 근에 이름 붙이기
- 뼈대의 부호표 그리기
- 나머지 인수를 1로 만들기
- 아무것도 깨지지 않게 구멍 놓기
- 다섯 배치를 나열해 더하기