AMC 10 · 2025 · #3
학년 8 algebra답을 골라 클릭하세요.
애쉬의 나이와 두 팀의 인원 수가 모두 미지수이므로, 도구 #4(변수 도입하기)로 이들을 A, S, T로 이름 붙이고 S+T=15라는 관계를 고정한다. '애쉬가 들어가면'이라는 두 문장은 서로 다른 평균 조건이므로, 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 두 상황을 각각 하나의 식으로 만들고, 도구 #13(대수로 바꾸기)로 전체 나이의 합 = 평균 × 인원 수를 이용해 각 평균 문장을 깔끔한 식으로 바꾼다. 두 개의 식과 인원 수 조건을 합치면 모든 미지수가 정해진다.
미지수에 이름 붙이기
애쉬 나이 A, 학생 수 S, 교사 수 T, S+T=15. 애쉬가 각 평균을 다르게 바꾸니 인원 수를 따로 둔다.
각 미지수에 문자를 붙이면 말로 된 문제가 풀 수 있는 식으로 바뀐다.
7.EE.B.4Introduce A Variable학생 상황을 식으로 바꾸기
학생 S명 합은 12S. 애쉬가 들면 S+1명 평균 14이므로 12S+A=14(S+1), 전개하면 A=2S+14.
전체 나이의 합은 언제나 평균 곱하기 사람 수이므로, 한 명이 늘면 그 사람의 나이만큼만 합에 더해진다.
나이의 총합은 언제나 평균 곱하기 인원이므로, 한 사람이 늘면 그 사람의 나이가 더해진다.
▸ 왜?
평균은 총합을 개수로 나눈 것이므로, 다시 개수를 곱하면 총합이 돌아온다.
▸ 왜?
그 총합은 개별 나이를 더한 것이므로, 새 구성원은 항 하나를 더할 뿐이다.
교사 상황을 식으로 바꾸기
교사 T명 합은 55T. 애쉬가 들면 T+1명 평균 52이므로 55T+A=52(T+1), 전개하면 A=-3T+52.
평균 곱하기 인원 수 규칙은 교사에게도 똑같이 적용되며, 여기서는 애쉬가 더 어리기 때문에 평균이 내려간다.
6.SP.B.5Convert To Algebra연립방정식으로 인원 수 구하기
둘 다 A와 같으니 2S+14=-3T+52, 즉 2S+3T=38. S=15-T 대입하면 30+T=38, 따라서 T=8, S=7.
두 상황 모두 같은 애쉬를 말하므로 A를 나타낸 두 식은 반드시 같아야 하고, 그로부터 인원 수가 정해진다.
8.EE.C.8Introduce A Variable애쉬의 나이 계산하기
S=7을 A=2S+14에 넣으면 A=2(7)+14=28. 교사 식 A=-3(8)+52=28도 일치, 애쉬는 28살 — (A).
인원 수가 하나 정해지면 나이 식이 애쉬의 나이를 바로 알려준다.
8.EE.C.7Introduce A Variable전체 나이의 합은 평균 곱하기 사람 수이므로, 한 명이 늘면 그 사람의 나이만큼만 합에 더해진다 — 이 사실을 각 팀에 대해 식으로 쓰면 인원 수가 저절로 나온다.
- 미지수에 이름 붙이기
- 학생 상황을 식으로 바꾸기
- 교사 상황을 식으로 바꾸기
- 연립방정식으로 인원 수 구하기
- 애쉬의 나이 계산하기