AMC 8 · 2003 · #8
학년 6 geometry-2d
답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2003 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
그림은 이미 주어져 있으니 도구 #1(그림 그리기)은 각 쿠키 모양을 읽고 알맞은 넓이 공식으로 계산하는 것을 뜻합니다. 핵심 아이디어는 도구 #11(변하지 않는 것 찾기): 모두가 같은 양의 반죽을 같은 두께로 쓰니까 친구별 총 윗면 넓이는 같은 값으로 고정됩니다. 그래서 쿠키 개수는 한 개의 넓이에 반비례하고, 한 개가 가장 큰 친구가 가장 적은 개수를 만듭니다. 결국 "누가 가장 적게 만드나?" 는 "누구의 쿠키 한 개가 가장 큰가?" 와 같은 질문이 됩니다.
아트의 사다리꼴: 평행한 두 변의 평균 에 높이 3 = 12 in².
6학년 사다리꼴 넓이: 평행한 두 변의 평균에 높이를 곱합니다.
6.G.A.1Draw A Diagram로저의 직사각형: 4 × 2 = 8 in².
6학년 직사각형 넓이: 가로 곱하기 세로.
6.G.A.1Draw A Diagram폴의 평행사변형: 밑변 3 × 수직 높이 2 = 6 in².
6학년 평행사변형 넓이: 밑변 곱하기 수직 높이.
6.G.A.1Draw A Diagram트리샤의 직각삼각형: 두 직각변이 밑변과 높이이므로 × 3 × 4 = 6 in².
6학년 직각삼각형 넓이: 밑변 곱하기 높이의 절반.
6.G.A.1Draw A Diagram총넓이가 같으니 개수가 적을수록 한 개가 큽니다: 12 > 8 > 6 = 6, 가장 큰 쿠키가 가장 적게.
같은 총넓이를 크기 a 의 쿠키들로 나누면 개수는 . a 가 클수록 개수는 작아집니다.
6.RP.A.3Work Backwards모두 같은 양의 반죽을 같은 두께로 쓸 때, 쿠키 개수가 적다는 건 한 개가 크다는 뜻입니다. 6학년 다각형 넓이 공식으로 각 모양의 넓이를 구하고, 그 중 가장 큰 쿠키의 주인이 가장 적게 만드는 사람입니다.