AMC 8 · 2005 · #7
학년 8 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
방향과 거리가 적힌 길 문제는 도구 #1(그림 그리기)의 전형적인 신호예요. 세 구간을 그려 보면 두 남쪽 구간이 같은 수직선 위에 한 줄로 이어지고, 동쪽 구간이 거기에 수직으로 붙는다는 것이 한눈에 보입니다. 그러면 출발점과 도착점은 직각삼각형의 두 비스듬한 꼭짓점이 되고, 직선 거리는 그 빗변이에요. 그림이 정리된 뒤에는 피타고라스 정리 한 줄이면 끝납니다 — 분수 두 개만 제곱하면 돼요.
남쪽은 아래, 동쪽은 오른쪽으로 그리면 두 남쪽 구간이 한 세로선 위에 놓이고 그 사이에 동쪽 걸음이 껴요.
걸음을 좌표 평면에 올리는 것은 6학년 "네 사분면 위의 점" 활동 그대로 — 남쪽은 음의 y, 동쪽은 양의 x 가 됩니다.
6.NS.C.8Draw A Diagram출발-도착 직선을 그으면 남쪽 두 구간은 1, 동쪽은 인 직각삼각형이 되고 그 직선이 빗변이에요.
두 남쪽 구간 + = 1 을 합치는 것은 5학년 "분수 덧셈" 단계이고, 그림이 자연스럽게 요구하는 작업입니다.
5.NF.A.1Draw A Diagram다리 1 과 에 피타고라스 정리를 쓰면 빗변은 의 제곱근 — 익숙한 3-4-5 삼각형을 로 줄인 것이에요.
직각삼각형에서 (다리)² + (다리)² = (빗변)² — 8학년 피타고라스 정리를 다리 1 과 에 그대로 적용한 것.
8.G.B.7Draw A Diagram두 남쪽 구간이 동쪽 구간을 사이에 두고 같은 세로선 위에 있다면, 출발-도착을 잇는 직선은 직각삼각형의 빗변 — 여기서는 익숙한 3-4-5 를 만큼 줄인 것일 뿐이에요.