AMC 8 · 2020 · #18
학년 8 geometry-2d
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AMC 8 2020 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
그림은 이미 있지만, 한 가지를 더 추가 하기 전까지는 핵심이 보이지 않습니다 (도구 #1). 반원의 중심 O 를 표시하고 반지름 OC 를 그어 보세요. 이 한 줄만 더해도 문제는 곧바로 직각삼각형 △ ODC 의 문제로 바뀝니다. 그다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 로 넓이 구하는 과정을 세 조각으로 나눕니다 — (1) 지름에서 반지름 구하기, (2) 직각삼각형으로 높이 CD 구하기, (3) 가로 × 세로로 넓이 구하기. 한 번에 한 가지 아이디어만 쓰면 됩니다.
중심 O 를 표시하면 지름 FE = 9 + 16 + 9 = 34, 반지름 r = 17 이고, 대칭성으로 O 는 DA 의 중점입니다.
9 + 16 + 9 을 더하고 반으로 나누는 것은 4학년 여러 자리 수의 덧셈과 간단한 나눗셈이면 충분합니다.
4.NBT.B.4Draw A DiagramO 가 DA 의 중점이므로 OD = 16 ÷ 2 = 8, 이것이 사용할 직각삼각형의 짧은 변입니다.
길이 16 을 반으로 나누는 것은 3학년 나눗셈 16 ÷ 2 = 8 이면 끝납니다.
3.OA.A.2Identify Subproblems반지름 OC = 17 을 긋습니다. ∠ODC 가 직각이므로 △ODC 는 빗변이 OC 인 직각삼각형입니다.
직사각형의 두 이웃 변이 수직이라는 사실을 알아채고 새 삼각형을 표시하는 것이 4학년 "평행·수직" 단원의 핵심 능력입니다.
4.G.A.2Draw A Diagram△ODC 에 피타고라스 정리: 8² + CD² = 17² 이므로 CD² = 225, CD = 15 입니다.
직각삼각형에서 a² + b² = c² 로 모르는 변을 구하는 것은 정확히 8학년 피타고라스 정리 표준입니다.
8.G.B.7Identify Subproblems가로 × 세로: 16 × 15 = 240, 선택지 (A) 와 일치합니다.
직사각형 넓이 = 가로 × 세로 공식은 4학년 때 배운 그대로입니다.
4.MD.A.3Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 8학년 때 배운 피타고라스 정리 a² + b² = c² 만 알면 풀 수 있어요!