AMC 8 · 2012 · #13
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AMC 8 2012 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
연필 한 자루 가격 c 는 143 과 187 을 모두 나누어떨어져야 하고, 문제에서 c > 1 이라고 못 박았습니다. 도구 #13(대수로 바꾸기)로 j · c = 143, s · c = 187 의 간단한 두 식을 세우면 "c 는 공약수"라는 사실이 한눈에 보입니다. 그다음에는 도구 #6(추측하고 확인하기) 이 가장 가벼운 길 — 작은 소수(2, 3, 5, 7, 11, …)를 차례로 143 에 대입해서 맞는 걸 찾고, 그게 187 도 나누는지 확인하면 끝입니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 은 "c 찾기 → j, s 찾기 → 차 구하기" 의 세 조각으로 풀이를 깔끔하게 나눠 줍니다.
금액을 센트로 바꾸고 미지수 c, j, s 를 정해 두 식 j·c = 143, s·c = 187 (c > 1) 을 세웁니다.
미지수에 문자 이름을 붙이고 "개수 × 가격 = 총액" 식을 세우는 것은 6학년 "문자를 사용해 수를 표현" 단계 그대로입니다.
6.EE.B.6Convert To Algebrac 가 두 총액을 모두 나누므로, 143 에 작은 소수를 대입해 143 = 11 × 13 을 얻습니다.
2, 3, 5, 7, 11, … 을 순서대로 대입해 맞을 때까지 시도하는 것은 4학년 "약수 쌍 찾기" 의 표준 절차입니다.
4.OA.B.4Guess And Check같은 소수를 다른 총액에도 확인하면 187 = 11 × 17 이므로 11 이 둘 다 나눕니다.
두 수의 공통 약수가 있는지 확인하는 것은 6학년 "최대공약수" 개념 그 자체입니다.
6.NS.B.4Guess And Check143 과 187 의 공약수는 1 과 11 뿐이고 c > 1 이 1 을 지우므로 c = 11 센트로 확정됩니다.
약수 전체 목록을 만들어 비교하면 짐작이 아니라 확인이 됩니다.
6.NS.B.4Guess And Check다시 나누면 j = 13, s = 17 이므로 샤로나는 s - j = 4 자루 더 샀습니다 — (C).
세 자리 수를 11 로 나누는 것은 4학년 다자리 나눗셈, 마지막 뺄셈은 쪼개 둔 마지막 작은 문제입니다.
4.NBT.B.6Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 6학년 최대공약수만 알면 풀려요 — 1 센트보다 큰 공통 약수 하나를 찾고, 나눠서 자루 수를 구하면 끝!