AMC 8 · 2020 · #12
학년 4 algebranumber-theory답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2020 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 로 식 5! · 9! = 12 · N! 을 세 단계로 나눕니다 — (가) 보이는 "작은" 팩토리얼인 5! 의 값만 계산하고, (나) 양변을 거추장스러운 계수 12 로 나눠서 정리한 뒤, (다) 남은 식을 팩토리얼 하나로 다시 읽습니다. 각 단계가 3~4학년 산수에서 다 끝나기 때문에, 9! 같이 큰 팩토리얼은 한 번도 직접 전개할 필요가 없습니다. 도구 #3(가능성 지우기) 은 AMC 객관식 문제의 단골 보조 전략으로, 10 · 9! = N! 까지 정리된 뒤 다섯 선택지 10, 11, 12, 13, 14 를 재귀식 n! = n · (n-1)! 에 차례로 대입해 답을 확정합니다.
작은 팩토리얼은 5! 뿐이니 그것만 전개하고 9! 은 그대로 두면, 값은 120 입니다.
한 자리 수 다섯 개를 차례로 곱하는 것은 4학년 다자리 수 곱셈 기능 그대로입니다 — 팩토리얼이라는 새 마법은 필요 없습니다.
4.NBT.B.5Identify Subproblems5! = 120 을 원래 식에 대입하면 120 · 9! = 12 · N! 이 됩니다.
9! 와 N! 을 잠시 "미지의 수" 로 두면, 익숙한 3학년 "빈칸 채우기 곱셈식" 모양이 됩니다.
3.OA.A.4Identify Subproblems양변을 12 로 나누면 (120 ÷ 12 = 10) 10 · 9! = N! 이 됩니다.
120 ÷ 12 = 10 은 "100 이내 곱셈·나눗셈을 막힘없이" 라는 3학년 표준의 가장 기본적인 사실입니다.
3.OA.C.7Identify Subproblems규칙 n! = n · (n-1)! 로 좌변을 묶으면 10 · 9! = 10!, 즉 10! = N! 입니다.
"다음 팩토리얼 = 다음 수 × 이전 팩토리얼" 이라는 규칙을 찾아내는 것은 4학년 "주어진 규칙을 따르는 수의 패턴 만들기" 표준 그대로입니다.
4.OA.C.5Identify Subproblems양의 정수의 팩토리얼이 같으면 정수도 같으니 N = 10, 곧 선택지 (A) 입니다.
"같은 곱, 같은 인수 묶음이면 같은 맨 윗수" 라는 발상은 3학년 "곱셈식의 미지 정수 찾기" 표준을 객관식의 나머지 네 선택지를 지우는 데 활용한 것입니다.
3.OA.A.4Eliminate Possibilities이 AMC 8 문제는 사실 4학년 때 배운 곱셈 패턴 — 10 × 9! = 10! 같은 — 만 알면 풀 수 있어요!