AMC 8 · 2025 · #10
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AMC 8 2025 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
회전 후 두 직사각형이 어떻게 겹치는지가 핵심이므로 도구 #1(그림 그리기) 로 ABCD 와 중점 M, 그리고 회전된 사본을 직접 스케치하는 것이 가장 빠른 출발입니다. 머릿속 회전이 어렵다면 도구 #10(직접 만져보기) — 5 × 3 종이를 잘라 긴 변의 중점에 핀을 꽂고 시계 방향으로 돌려보면 겹친 부분이 작은 정사각형이라는 사실이 한눈에 보입니다. 그 다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 로 (i) 직사각형 한 개의 넓이, (ii) 겹친 부분의 모양과 넓이, (iii) 포함-배제 원리로 합산: 전체 = 넓이₁ + 넓이₂ - 겹친 넓이 — 이 세 조각으로 문제를 분해합니다.
직사각형 ABCD 를 그리고 DC 의 중점 M 을 찍으면 MD = MC = 2.5 인치 입니다.
변을 똑같이 둘로 나누어 중점을 찍는 것은 3학년 도형 등분 그대로 — 공식이 필요 없는 단계입니다.
3.G.A.2Draw A Diagram직사각형 한 개의 넓이는 가로 × 세로, 즉 5 × 3 = 15 제곱인치입니다.
가로 곱하기 세로로 직사각형의 넓이를 구하는 것은 4학년 넓이 공식 그대로입니다.
4.MD.A.3Identify Subproblems종이 사본을 M 을 중심으로 시계 방향 90° 돌려 보면, 겹친 부분은 한 변이 2.5 인치인 작은 정사각형입니다.
종이를 직접 돌려보면 겹친 영역의 모양이 한눈에 보입니다 — 도형을 조합·분해해서 새 도형을 만드는 것은 1학년 기하 활동입니다.
1.G.A.2Create A Physical Representation겹친 부분은 한 변 2.5 인치 정사각형이므로 넓이는 2.5 × 2.5 = 6.25 제곱인치입니다.
소수점 둘째 자리까지의 곱셈(2.5 × 2.5 = 6.25) 은 5학년 소수 연산 그대로입니다.
5.NBT.B.7Identify Subproblems포함-배제로 두 넓이를 더하고 겹친 부분을 한 번 빼면 15 + 15 - 6.25 = 23.75 제곱인치입니다.
겹친 부분을 한 번 빼주면 중복이 사라집니다 — 30 - 6.25 자체도 5학년 소수 뺄셈입니다.
5.NBT.B.7Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 5학년 소수 곱셈만 알면 풀 수 있어요 — 겹친 부분이 한 변 2.5 인치짜리 작은 정사각형인 걸 보기만 하면, 나머지는 15 + 15 - 6.25 계산뿐이거든요!