AMC 8 · 2025 · #16
학년 4 countingarithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2025 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
1 부터 20 까지 스무 개의 수를 일렬로 늘어놓고 보면 핵심 구조가 잘 안 보입니다. 도구 #15(다르게 정리하기)의 아이디어는 — 작은 수와 그보다 10 큰 '짝꿍' 을 묶어 (1, 11), (2, 12), …, (10, 20) 의 10 개 짝으로 재배열하는 것입니다. 그러면 '차가 10 인 두 수를 같이 뽑지 마라' 라는 조건은 '같은 짝의 두 수를 동시에 뽑지 마라' 라는 훨씬 단순한 조건으로 바뀝니다. 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기)로 이 아이디어가 정말 맞는지 작은 버전에서 확인하고, 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 총합 = (작은 짝꿍의 합) + (큰 짝꿍을 고른 횟수만큼 × 10 보너스) 로 깔끔하게 계산합니다.
스무 개 수를 차이 10 인 짝꿍 10 개로 다시 묶으면, 규칙은 '한 짝꿍에서 둘 다 뽑지 마라' 가 됩니다.
수의 나열을 일정한 규칙(+10 짝)으로 다시 묶어보는 것은 4학년 '규칙에 따라 수의 패턴 만들기' 활동 그대로입니다.
4.OA.C.5Organize Information In More Ways10 번 뽑는데 짝꿍도 정확히 10 개라 한 짝꿍에서 둘을 못 뽑으니, 각 짝꿍에서 정확히 하나씩 뽑습니다.
10 번의 뽑기 문제를 '짝꿍 하나에서 하나 고르기' 10 개의 작은 문제로 쪼개는 것은 4학년 다단계 문장제 풀이의 핵심 동작입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems짝꿍 4 개짜리 작은 버전으로 확인하면 어떤 합법적 선택도 합이 18 로 같아 총합이 안 변함을 확인합니다.
10 개 짝꿍 대신 4 개 짝꿍의 작은 버전으로 먼저 풀어 보는 것은 4학년 '비슷한 더 쉬운 문제로 줄이기' 습관입니다.
4.OA.A.3Solve An Easier Related Problem각 짝꿍에서 하나씩 뽑되 큰 짝을 고르면 10 씩 늘고, 큰 짝을 정확히 5 번 골랐으니 보너스는 10 × 5 = 50 입니다.
'기본값 + 보너스' 로 나누어 계산하는 것은 4학년 다단계 문장제 풀이 전략입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems작은 짝꿍 합 1+2+…+10 = 55 에 보너스 50 을 더하면 105 입니다.
여러 자리 자연수를 막힘없이 더하는 것(55 + 50 = 105)은 4학년 NBT 의 핵심 기술입니다.
4.NBT.B.4Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 4학년 때 배운 '수의 규칙 찾기' 만 알면 풀 수 있어요 — 작은 수마다 10 큰 짝꿍을 찾아 묶기만 하면 답이 톡 튀어 나와요!