AMC 8 · 2025 · #2
학년 4 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2025 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
가장 깔끔한 풀이는 도구 #2(빠짐없이 나열하기) 입니다 — 네 종류의 기호를 값이 큰 것부터 작은 것 순으로 적고, 각 기호가 몇 개 있는지 세어 "개수 × 값" 을 계산합니다. 이집트 수는 덧셈식이라 네 곱의 합이 곧 답이고, 자릿수 옮김(carry)을 신경 쓸 필요도 없습니다. 객관식이라는 점을 활용해 도구 #3(가능성 지우기) 으로 한 번 더 확인합니다 — 연꽃(1,000) 이 하나도 없다는 사실만으로 천의 자리 숫자가 0 이어야 하고, 이 조건만으로도 후보가 (B) 10,423 으로 좁혀져 직접 계산 결과와 교차 검증할 수 있습니다.
기호를 값이 큰 순서로 정렬해 각 기호가 몇 개인지 세면 어떤 그룹도 빠뜨리거나 중복으로 세지 않습니다.
물건을 정해진 칸에 분류해 칸마다 개수를 세는 것은 유치원 "분류해서 세기" 활동 그대로입니다.
K.MD.B.3Make A Systematic List각 개수에 기호의 값을 곱합니다 — 한 자릿수 × 10 의 거듭제곱이라 알맞은 개수의 0 을 붙이면 됩니다.
한 자릿수에 10, 100, 10,000 을 곱하는 것은 3학년 "10 의 배수 곱셈" 패턴 — 0 을 갖다 붙이면 됩니다.
3.NBT.A.3Make A Systematic List네 부분합을 더하면 자릿수가 겹치지 않아 받아올림 없이 합은 10,423 입니다.
만의 자리까지의 여러 자릿수 자연수를 막힘없이 더하는 것은 4학년 표준 그대로입니다.
4.NBT.B.4Make A Systematic List소거법으로 확인 — 구부린 손가락이 있어 최소 10,000 이고 연꽃이 없어 천의 자리가 0 이므로 오직 (B) 만 맞습니다.
다섯 자릿수를 읽고 선택지와 비교하는 것은 4학년 "여러 자릿수 자연수 읽기·비교" 표준입니다.
4.NBT.A.2Eliminate Possibilities이 AMC 8 문제는 사실 4학년 때 배운 자릿수 이해와 여러 자릿수 덧셈만 알면 풀 수 있어요!