AMC 10 · 2004 · #21
학년 8 geometry-2d
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AMC 10 2004 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
색칠된 넓이 전체는 단 하나, 예각에 달려 있습니다. 그래서 그것을 θ 라 이름 붙이면(도구 #4) 나머지를 모두 그것으로 나타낼 수 있습니다. 그림이 복잡해 보이니 원들이 만드는 세 고리로 쪼갭니다(도구 #7); 각 고리의 넓이는 쉽게 구해지고, 각 고리 안에서 색칠된 부분은 θ 가 정하는 비율일 뿐입니다. 그림을 자세히 읽으면(도구 #1) 색칠이 고리마다 뒤집힌다는 것 — 바깥·안쪽 고리는 좁은 조각, 가운데 고리는 넓은 조각 — 이 보이고, 바로 이것이 합을 흥미롭게 만듭니다. 색칠된 넓이가 θ 의 식이 되면 '색칠이 색칠되지 않은 부분의 8/13' 이라는 조건은 풀 방정식 하나가 됩니다(도구 #13).
그림을 세 고리로 쪼개기
반지름 3, 2, 1이므로 넓이 9π인 원판이 세 고리로 나뉩니다: 안쪽 π, 가운데 3π, 바깥 5π.
고리의 넓이는 큰 원에서 그 안의 작은 원을 뺀 것이므로, 세 번의 뺄셈으로 세 조각이 모두 나옵니다.
7.G.B.4Identify Subproblems각에 이름 붙이고 각 조각 재기
예각을 θ라 하면 각 고리는 각 θ인 좁은 조각 둘과 각 π-θ인 넓은 조각 둘로 나뉘어 비율은 θ/π와 (π-θ)/π입니다.
부채꼴 조각의 넓이는 그 각에 맞춰 커지므로, 각의 비율이 곧 넓이의 비율입니다.
부채꼴의 넓이는 각에 발맞추어 커지므로, 각의 몫이 곧 넓이의 몫이다.
▸ 왜?
부채꼴은 반지름과 상관없이 그 각이 원에서 차지하는 몫이다.
▸ 왜?
원 전체의 넓이는 파이 곱하기 반지름의 제곱이므로, 그 몫을 적기 쉽다.
색칠된 넓이 더하기
바깥·안쪽은 좁은 조각(5θ, θ), 가운데는 넓은 조각 3(π-θ)를 칠하므로 색칠은 3π+3θ, 안 칠한 곳은 6π-3θ.
각 고리는 자기 넓이에 색칠된 각의 비율을 곱한 만큼 기여하고, π 가 약분되어 θ 와 π 의 깔끔한 배수만 남습니다.
7.EE.A.1Draw A Diagram비 세우고 풀기
3π+3θ = 8/13(6π-3θ)에서 39π+39θ = 48π-24θ, 즉 63θ = 9π이므로 θ = π/7, 선택지 (B)입니다.
π 를 고정된 수로 보면 비 조건은 θ 에 대한 평범한 일차방정식이 됩니다.
8.EE.C.7Convert To Algebra조각들이 한 중심에서 만나면, 한 조각의 넓이는 그 각이 한 바퀴에서 차지하는 몫일 뿐이라, 각을 넓이로 바꾸고 방정식 하나로 마무리할 수 있습니다.
- 그림을 세 고리로 쪼개기
- 각에 이름 붙이고 각 조각 재기
- 색칠된 넓이 더하기
- 비 세우고 풀기