AMC 10 · 2005 · #1
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AMC 10 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
두 가격 모두 한 개당이 아니라 묶음당으로 매겨져 있으므로, 도구 #8(단위 살펴보기)로 두 단위를 구분해 둡니다: 바가 몇 묶음인지, 각 묶음이 몇 달러인지. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 문제를 세 조각으로 나눕니다 — 구입에 쓴 돈, 판매로 들어온 돈, 그리고 그 차이. 도구 #3(가능성 지우기)은 핵심 함정을 막아 줍니다: 선택지 (E) 500은 바로 판매 총액이며, 구입 비용 빼기를 잊으면 나오는 값입니다.
구입에 쓴 돈
다섯 개씩 사므로 1000 개는 1000÷5=200 묶음이고, 한 묶음이 2 달러이니 구입 총액은 400 달러입니다.
바가 가격 묶음을 몇 개 만드는지 세고, 그 묶음 가격을 그만큼 지불합니다.
4.NBT.B.6Analyze The Units판매로 들어온 돈
두 개씩 팔므로 1000 개는 1000÷2=500 쌍이고, 한 쌍이 1 달러이니 판매 총액은 500 달러입니다.
구입과 같은 방식이지만, 이제 묶음은 한 쌍이고 각 쌍이 1 달러를 벌어들입니다.
4.NBT.B.6Analyze The Units이익은 판매에서 구입을 뺀 값
이익은 들어온 돈에서 쓴 돈을 뺀 값이므로 500-400=100 달러, 선택지 (A)입니다. 들어온 500이 아닙니다.
이익은 쓴 돈을 되갚고 나서 주머니에 남는 돈입니다.
이익은 벌어들인 돈에서 치른 돈을 도로 빼고 남는 것이다.
▸ 왜?
과자는 정해진 크기의 묶음으로 정해진 값에 사고팔리므로, 양쪽은 묶음의 개수에 값을 곱한 것이다.
▸ 왜?
벌어들인 돈은 치른 돈에 이익을 더한 것이므로, 한 부분을 덜어 내면 다른 부분이 남는다.
묶음당 가격은 묶음의 개수를 세어 총액으로 바꾸고, 이익은 판 값에서 산 값을 뺀 것이지 들어온 돈 그 자체가 아님을 기억하세요.
- 구입에 쓴 돈
- 판매로 들어온 돈
- 이익은 판매에서 구입을 뺀 값