AMC 10 · 2006 · #12
학년 7 geometry-2d
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AMC 10 2006 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
이 문제는 밧줄이 벽에 막혀 어떤 영역을 쓸 수 있는지에 관한 것이므로 도구 #1(그림 그리기)이 자연스러운 출발점이다. 묶은 지점, 벽, 팽팽한 밧줄이 그리는 호를 그려 본다. 핵심 아이디어 — 모서리 근처에 묶인 밧줄이 모서리를 감아 돈다는 것 — 은 공간적 관찰(도구 #17)이고, 밧줄이 감기고 나면 돌아다니는 영역이 큰 호와 작은 나머지 호로 나뉘므로 이는 깔끔한 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 분해가 된다. 각 조각이 원의 일부이므로, 두 배치를 비교하는 일은 π의 배수를 더하고 비교하는 문제로 줄어든다.
배치 I: 깔끔한 반원
벽 중점의 8 ft 밧줄은 두 모서리에 딱 닿아 감을 여유가 없다. 반지름 8인 반원, 32π.
벽이 원의 뒤쪽 절반을 막으므로, 개는 반지름 8인 원의 정확히 절반을 얻는다.
7.G.B.4Draw A Diagram배치 II: 먼저 같은 반원
모서리에서 4 ft 떨어져 묶어도 벽 바깥 반원은 그대로다. 여전히 반지름 8인 반원, 32π.
묶은 지점을 벽을 따라 옮겨도 그 벽에 대고 쓰는 반원은 변하지 않는다 — 반지름 8인 반원은 반지름 8인 반원이다.
7.G.B.4Identify Subproblems밧줄이 가까운 모서리를 감아 돈다
가까운 모서리는 4 ft, 밧줄은 8이라 남은 4 ft가 모서리를 감아 반지름 4인 사분원을 쓴다: 4π.
밧줄이 모서리를 감싸는 순간 그 모서리가 새로운 회전축이 되고, 남은 길이가 그 둘레로 새 호를 그린다.
줄이 모퉁이에 감기면 그 모퉁이가 새 중심이 되고, 남은 길이가 새로운 호를 그린다.
▸ 왜?
줄이 닿을 수 있는 모든 점은 그 중심에서 남은 길이만큼 떨어져 있으며, 그것이 바로 원의 반지름이다.
▸ 왜?
벽이 그 원을 한 바퀴의 정해진 몫으로 잘라 내므로, 새 영역은 평범한 부채꼴이다.
배치 II를 합산해 비교하기
배치 II는 32π + 4π = 36π, 배치 I은 32π. 공통 반원이 상쇄되어 남는 차이는 감아 돈 사분원 4π다.
두 영역 모두 32π 반원을 공유하므로, 추가로 감아 돈 사분원(4π)이 바로 배치 II가 얼마나 더 넓은지를 나타낸다.
7.EE.A.1Identify Subproblems밧줄이 자기 길이보다 모서리에 더 가깝게 묶이면 모서리를 감아 돌고, 남은 밧줄이 여분의 호를 그린다 — 여기서는 그 사분원 하나가 바로 4π의 차이 전부다.
- 배치 I: 깔끔한 반원
- 배치 II: 먼저 같은 반원
- 밧줄이 가까운 모서리를 감아 돈다
- 배치 II를 합산해 비교하기