AMC 10 · 2007 · #17
학년 8 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2007 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
세 수선은 그림으로 이어붙이고 싶어진다: P를 각 꼭짓점과 연결하면 정삼각형이 세 개의 작은 삼각형으로 나뉜다(도구 #1, 이어서 도구 #7). 각 수선은 길이 s=AB인 변 위에 놓인 작은 삼각형의 높이이므로, 세 넓이를 쉽게 적고 더할 수 있다. 그 합을 정삼각형 전체의 넓이 — 하나의 변수 s로 계산한 값(도구 #4) — 과 같게 놓으면 기하 문제가 풀 수 있는 하나의 방정식으로 바뀐다(도구 #13). 이 넓이 분할 아이디어가 바로 비비아니 정리이다.
P에서 삼각형 쪼개기
, , 를 그으면 삼각형이 세 조각으로 갈라지고, 밑변은 온전한 한 변, 높이는 주어진 거리가 된다.
내부의 점을 꼭짓점과 이으면 하나의 삼각형이 세 개로 바뀌고, 그 높이가 바로 주어진 세 수치이다.
6.G.A.1Draw A Diagram세 작은 넓이 더하기
조각의 밑변이 모두 이므로 넓이 , , 의 합은 이다.
같은 밑변 s를 공유하므로 세 높이는 그냥 더해지고, 결국 그 합 1+2+3만 중요하다.
밑변을 공유하므로 세 높이가 그냥 더해지며, 그 합만이 중요하다.
▸ 왜?
각 작은 넓이는 공유된 밑변에 제 높이를 곱한 것의 절반이므로, 밑변이 셋 모두에서 밖으로 빠진다.
▸ 왜?
세 작은 삼각형이 큰 삼각형을 정확히 채우므로, 그 넓이의 합이 큰 삼각형의 넓이다.
정삼각형 전체의 넓이
정삼각형을 자기 높이 로 가르면 30-60-90 삼각형 둘이 되고, 넓이는 이다.
정삼각형은 두 개의 30-60-90 삼각형으로 접히므로 그 넓이는 항상 변의 제곱의 √3/4배이다.
8.G.B.7Introduce A Variable두 넓이를 같게 놓기
한 영역을 두 번 잰 셈이니 이고, 양수인 로 나누면 이다.
한 영역을 두 가지로 재면 방정식이 생기고, 공통인 s를 나눠 없애면 간단한 일차식 풀이로 줄어든다.
7.EE.B.4Convert To Algebra근호 정리하기
분자와 분모에 을 곱하면 이므로 , 곧 선택지 (D)이다.
분모의 근호를 없애면 지저분한 분수가 깔끔한 4√3 꼴로 바뀐다.
8.EE.A.2Convert To Algebra내부의 점을 꼭짓점과 이으면 세 수선이 높이가 되고, 더한 조각들을 전체 삼각형의 넓이와 맞추면 변의 길이가 정해진다.
- P에서 삼각형 쪼개기
- 세 작은 넓이 더하기
- 정삼각형 전체의 넓이
- 두 넓이를 같게 놓기
- 근호 정리하기