AMC 10 · 2014 · #19
학년 8 geometry-3d
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AMC 10 2014 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
그림이 입체 계단 모양이므로 도구 #17(공간 상상하기)이 중심이다. 숫자를 쓰기 전에 X, Y, 가운데 정육면체가 공간에서 어디에 있는지 먼저 머릿속에 그려야 한다. 도구 #1(그림 그리기)은 그 심상을 xyz 좌표로 옮겨 길이를 계산 가능하게 만든다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 과제를 두 조각으로 나눈다 — 먼저 XY 전체 길이, 그다음 모서리 3 정육면체 안의 조각. 도구 #4(변수 도입하기)는 XY 위의 점을 미끄러뜨려 어느 부분이 모서리 3 정육면체 높이에 걸치는지 정확히 보게 해 준다.
좌표를 잡고 X와 Y 위치 정하기
공유 기둥을 z축에 두면 정육면체가 높이 04, 47, 79, 910을 채우고 X=(0,0,10), Y=(4,4,0)이다.
탑을 좌표축에 고정하면 "어느 꼭짓점"이라는 말이 잴 수 있는 정확한 숫자로 바뀐다.
6.NS.C.8Visualize Spatial RelationshipsXY 전체 길이 구하기
X에서 Y까지 x로 4, y로 4, 아래로 10 이동하므로 XY=√(4²+4²+10²)=√(132)=2√(33)이다.
공간 속 직선 선분은 직각 상자의 대각선이므로, 세 방향 이동을 각각 제곱해 더하면 길이가 나온다.
8.G.B.7Draw A Diagram모서리 3 정육면체 높이에서 조각 떼어내기
모서리 3 정육면체는 낙하 10 중 3을 차지하고 x,y도 3 미만이므로 조각은 3/10·2√(33)=3√(33)/5이다.
직선의 길이와 낙하 높이가 일정한 비를 유지하므로, 높이 10 중 3짜리 조각은 길이의 3/10이다.
선분의 길이와 내려간 높이가 일정한 비를 지키므로, 높이의 몫이 곧 길이의 몫이다.
▸ 왜?
밑면에 평행한 자름은 축소판을 만들므로, 대응하는 모든 길이가 하나의 배율로 줄어든다.
▸ 왜?
그 하나의 배율이 높이와 길이를 함께 키우므로, 그 비는 결코 달라지지 않는다.
곧게 기울어진 선은 높이에 맞춰 길이를 잃으므로, 높이 10 중 3을 차지하는 정육면체는 선분의 정확히 3/10을 삼킨다: 3/10 · 2√(33)=3√(33)/5.
- 좌표를 잡고 X와 Y 위치 정하기
- XY 전체 길이 구하기
- 모서리 3 정육면체 높이에서 조각 떼어내기