AMC 10 · 2019 · #11
학년 6 rate-ratio답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2019 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #8(단위·비 살피기): 9{:}1 은 항아리의 이 초록, 8{:}1 은 이 초록. 도구 #7(쪼개기): 먼저 초록 총합에서 N 을 구한 뒤 파랑 수를 따로 계산. 도구 #3 으로 5 가 선택지 (A) 와 일치함을 확인. 대수(#13)도 가능하지만 분수-의-전체 시각이 더 작고 직관적.
각 비를 초록 분수로: 항아리 1은 초록 , 항아리 2는 초록 .
6학년 비: a{:}b 분할에서 두 번째 색은 전체의 .
6.RP.A.3Analyze The Units각 항아리에 N 개면 초록 총합은 두 항아리 초록의 합: + = 95.
5학년 분수: 같은 전체의 두 부분을 더하면 그 색 총합.
5.NF.A.1Identify Subproblems공통분모 90 으로 묶으면 = 95, 따라서 N = 450.
6학년: 한 단계 방정식 N = 95 로 항아리 크기가 단번에 나옴.
6.EE.B.7Identify Subproblems파랑은 항아리 1의 , 항아리 2의 : ·450 = 405, ·450 = 400.
5학년: 같은 전체에 분수 곱하기를 두 번.
5.NF.B.6Identify Subproblems파랑 수를 빼면 405 - 400 = 5, 항아리 1이 그만큼 더 많다.
4학년: 작은 자연수 뺄셈으로 마무리.
4.NBT.B.4Identify Subproblems5 를 선택지와 맞추면 (A).
4학년: 같은 자연수를 선택지에서 고르기.
4.NBT.A.2Eliminate Possibilities이 AMC 10 문제는 사실 6학년 때 배운 비율 사고만 알면 풀 수 있어요! 9/:1 항아리는 이, 8/:1 항아리는 이 초록이라서 + = 95 에서 N = 450. 파랑은 각각 405, 400 으로 차이 5, 답 (A).