AMC 10 · 2020 · #13
학년 7 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2020 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #1(그림): 정사각형 안의 5 × 5 격자점을 그리고 시작점 (1, 2) 와 네 변을 표시. 도구 #15(다르게 정리): 정사각형의 대칭(반사)을 이용 — x ⇔ y 를 바꾸면 수직 변이 수평 변으로 바뀌므로 P_V(x,y) = 1 - P_V(y,x). 도구 #7(쪼개기): (1,2) 에서 한 번 점프하면 (0,2), (2,2), (1,1), (1,3) 중 하나로 가니까 각 부분 확률을 구한 뒤 전확률 법칙으로 합산. 도구 #3(가능성 지우기): 최종 분수를 다섯 선택지와 매칭.
격자점을 그리고 시작점 (1, 2) 를 찍은 뒤, 수직 변 x = 0, x = 4 도 표시.
5학년 좌표평면: 시작점과 네 변을 표시해 두면 산책 전체가 한눈에.
5.G.A.2Draw A Diagramy = x 대칭이 수직·수평 출구를 맞바꾸니 대각선 위 점은 모두 반반: P_V(1,1) = P_V(2,2) = .
7학년 확률 모델: 두 결과를 맞바꾸는 대칭이 있으면 두 확률은 강제로 씩.
7.SP.C.7Organize Information In More Waysx = 2 대칭은 수직 변을 그대로 두므로 반대각선도 고정: P_V(1, 3) = .
7학년 확률: 두 대칭을 잇달아 쓰면 반대각선의 점들도 고정.
7.SP.C.7Organize Information In More Ways첫 점프를 네 경우(각 )로 분할: P(1,2) = [P(0,2) + P(2,2) + P(1,3) + P(1,1)].
7학년 복합 사건: 첫 점프 결과로 경우를 가르고 각각 로 가중.
7.SP.C.8Identify Subproblems네 값을 읽기: P(0,2) = 1 (x = 0 위), 나머지는 P(2,2) = P(1,3) = P(1,1) = (대각선 위).
7학년 확률 표: 변 도달 한 번 + 대각선 세 번.
7.SP.C.7Identify Subproblems합산: P(1,2) = (1 + + + ) = · = .
5학년 분수 계산: 세 개를 1 에 더하고 4 로 나누기.
5.NF.A.2Identify Subproblems을 선택지와 매칭: (B). 다른 값들은 시작점이 수직 변에 더 가깝다는 점을 무시한 결과.
4학년 분수 비교: 과 같은 선택지는 하나뿐.
4.NF.A.2Eliminate Possibilities이 AMC 10 문제는 사실 7학년 때 배운 확률만 알면 풀 수 있어요! y = x 대칭이 수직 변과 수평 변을 맞바꿔주니까 (1, 1), (2, 2), (1, 3) 같은 대각선 위 점에서는 강제로 P = . (1, 2) 에서 한 번 점프하면 네 경우 — (0, 2) 는 바로 승리(P = 1), 나머지 셋은 대각선(P = 씩). 평균: (1 + ) = , 답 (B).