AMC 10 · 2022 · #15
학년 8 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2022 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #1(그림): 변 7, 24, 20, 15 순으로 내접 사각형을 그리고 대각선 AC 를 그으면 도형이 두 삼각형으로 갈라집니다. 도구 #5(패턴)이 핵심 통찰: 7-24-?? 와 15-20-?? 가 유명한 피타고라스 삼조(7-24-25 와 3-4-5 의 5 배인 15-20-25) 를 외치고 있음. 두 삼각형이 공유하는 대각선이 정확히 25 라는 사실은 B 와 D 에서 직각을 강제하고, ∠ B + ∠ D = 90° + 90° = 180° 이므로 내접 조건과 일치. 반원에 내접한 직각은 지름을 마주보므로 AC 가 원의 지름. 도구 #7(쪼개기)이 (a) 반지름 의 원 넓이, (b) 두 직각삼각형 넓이의 합, (c) 차이로 형태, (d) a, b, c 합으로 작업을 나눕니다.
대각선 AC 를 그어 ABCD 를 두 삼각형 △ABC (변 7, 24) 와 △ACD (변 15, 20) 로 나눕니다.
7학년 기하 구성: 대각선 하나면 복잡한 도형이 익숙한 두 삼각형이 됨.
7.G.A.2Draw A Diagram둘 다 유명한 피타고라스 삼조 7-24-25, 15-20-25 라서 공통 대각선 AC = 25, B 와 D 에서 직각.
8학년 피타고라스: 같은 빗변을 공유하는 두 유명 삼조를 인식하면 그림의 모든 각이 한 번에 결정.
8.G.B.7Look For A PatternB, D 의 직각이 모두 현 AC 를 마주보므로 탈레스에 의해 AC 는 지름, 반지름 r = .
7학년 원의 성질: 원주 90° 와 지름은 같은 사실의 두 얼굴 (탈레스).
7.G.B.4Identify Subproblems원의 넓이 = π r² = π · ()² = .
7학년 원의 넓이 공식을 r = 에 적용.
7.G.B.4Identify Subproblems두 직각삼각형 넓이 합: · 7 · 24 = 84, · 15 · 20 = 150, 사각형 넓이는 234.
6학년 분해 넓이: 삼각형 넓이 = · 밑변 · 높이, 직각삼각형은 두 직각변이 그 자리를 차지.
6.G.A.1Identify Subproblems분모 4 로 통분해 빼면 - 234 = - = .
6학년 분수 계산: 234 = 로 통분 후 뺄셈.
6.NS.B.3Identify Subproblems형식에서 a = 625, b = 936, c = 4 (5⁴ 와 2² 는 공통 소인수 없음), 따라서 a + b + c = 1565.
6학년 GCF / 소인수 확인으로 형식의 표준성 점검 후 단순 덧셈으로 답.
6.NS.B.4Identify Subproblems1565 는 선택지 (D) 와 일치.
마지막 객관식 비교.
6.EE.B.5Eliminate Possibilities이 AMC 10 문제는 사실 8학년 때 배운 피타고라스 삼조 패턴만 알면 풀 수 있어요! 변 7, 24 와 15, 20 은 유명한 삼조 7-24-25 와 15-20-25. 두 삼각형이 같은 빗변 AC = 25 를 공유하므로 그것이 원의 지름. 원 넓이 에서 사각형 넓이 234 를 빼면 , 따라서 a + b + c = 625 + 936 + 4 = 1565 이에요.