경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2001 · #17
학년 6 rate-ratiopattern답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2001 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
후보가 다섯 개이므로 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 깔끔하게 분리됩니다 — 한 쌍씩 증가율을 계산한 뒤 비교만 하면 됩니다. 도구 #6(추측하고 확인하기)이 두 번째 도구로 잘 맞아요. 선택지 다섯 개를 식에 직접 넣어 보고 가장 작은 값을 고르는 작업이니까요. 대수는 필요 없고 증가율 공식을 다섯 번 적용한 뒤 한 번 비교하면 끝입니다.
증가율 공식 쓰기
증가율 공식을 세웁니다 — 분모는 항상 더 앞선(번호가 작은) 문제의 상금.
이전 값을 "전체"(100% 의 기준)로 잡는 것이 6학년 백분율 변화의 표준 약속입니다.
6.RP.A.3Identify Subproblems다섯 쌍에 적용하기
각 쌍을 공식에 넣어 약분하면 100%, 50%, 약 66.7%, 약 95.3%, 100% 가 나옵니다.
(D)는 단위가 천 단위지만 비율을 잡으면 단위가 약분되어, (125-64)/64 처럼 작은 수로 계산할 수 있습니다.
percent increase = (V_new - V_old)/V_old 를 나열된 다섯 상금 쌍에 적용하면 100%, 50%, ≈ 66.7%, ≈ 95.3%, 그리고 100% 가 나온다.
▸ 왜?
퍼센트 증가는 상금이 오른 폭을 더 앞(작은 번호) 상금과 견주는 것이므로, 각 쌍마다 오른 폭을 구한 뒤 그 앞 상금으로 나눈다.
▸ 왜?
오른 폭은 나중 상금에서 앞 상금을 뺀 값이다.
▸ 왜?
나중 상금은 앞 상금 위에 더해진 금액을 얹은 것이므로, 원래 부분과 더해진 부분으로 나뉜다.
▸ 왜?
그다음 앞 상금을 빼면 원래 부분이 벗겨져 나가고 더해진 금액만 정확히 남는데, 뺄셈이 그 덧셈을 되돌리기 때문이다.
▸ 왜?
그 오른 폭을 앞 상금으로 나눈 뒤 그 값을 100 중 몇으로 읽는 것이 바로 퍼센트 증가가 나타내는 것인데, 앞 상금이 퍼센트를 재는 기준이 되는 전체이기 때문이다.
가장 작은 값 고르기
다섯 퍼센트를 나란히 놓고 최솟값을 고르면 50% 입니다.
유리수 다섯 개를 수직선 위에서 비교해 가장 작은 값을 고르는 것은 6학년 수 비교의 기본입니다.
6.NS.C.7Identify Subproblems더해지는 금액이 같아도 기준값이 커지면 증가율은 작아져요 — 그래서 200 → 300의 50% 가 다섯 쌍 중 가장 작은 증가입니다.
- 증가율 공식 쓰기
- 다섯 쌍에 적용하기
- 가장 작은 값 고르기
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