AMC 8 · 2001 · #24
학년 6 countinglogic
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AMC 8 2001 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
쌍의 종류는 R-R, B-B, W-W, R-B, R-W, B-W 의 여섯 가지뿐입니다. 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 색깔별 총량(빨강 6, 파랑 10, 흰색 16)을 적고 이미 알려진 쌍 수를 채워 넣어요. 도구 #16(관점 바꾸기 / 여집합 세기)이 마무리 도구예요. 흰색-흰색 쌍을 직접 세지 않고, 빨강과 파랑 삼각형을 먼저 모두 처리해서 흰색이 다른 색의 짝으로 얼마나 빠져나갔는지를 확인하면, 남은 흰색은 서로끼리 짝지을 수밖에 없습니다. 식으로 정리하면 표 하나로 끝나는 문제라 도구 #13(대수)은 굳이 꺼내지 않습니다.
각 절반을 두 배 하면 두 절반을 합쳐 빨강 6, 파랑 10, 흰색 16 개예요.
쌍 하나가 삼각형 2 개를 쓰니까 "쌍 단위" 와 "개수 단위" 가 깔끔하게 맞아요.
6.EE.A.2Make A Systematic ListR-R 쌍이 빨강 4 개, R-W 쌍이 2 개를 더 써서 빨강 6 개가 모두 소진되니 R-B 쌍은 없어요.
빨강 칸을 닫아 두면 남은 색끼리만 짝을 이루게 됩니다.
6.EE.B.6Count The ComplementR-W 쌍 2 개가 흰색 2 개를 써서 아직 짝지을 흰색은 14 개 남아요.
빨강 짝으로 빠져나간 흰색은 더 쓸 수 없고, 나머지 흰색만 B-W 또는 W-W 로 갈 수 있어요.
6.EE.A.2Make A Systematic ListB-B 쌍 3 개가 파랑 6 개를 쓰고, 남은 파랑 4 개는 흰색과만 짝지어 B-W 쌍 4 개가 생겨요.
빨강이 닫히면 남은 파랑은 갈 곳이 흰색뿐이에요.
6.EE.B.6Count The ComplementB-W 쌍 4 개가 흰색 4 개를 더 가져가 10 개가 남고, 서로 짝지어 W-W 쌍 5 개가 됩니다.
다른 색의 짝으로 빠지지 않은 삼각형은 같은 색끼리 짝지을 수밖에 없어요.
6.NS.B.2Count The Complement눈에 띄는 색부터 정산해요. 빨강 6 개는 R-R 쌍 2 개와 R-W 쌍 2 개로 전부 소진. 파랑 10 개 중 B-B 쌍 3 개가 6 개를 쓰니 남는 4 개 파랑은 흰색과 짝지어요. 흰색 사용 누계 2 + 4 = 6, 남은 흰색 16 - 6 = 10 개 — 흰색끼리 5 쌍, 답은 (B) 입니다.