경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2001 · #24
학년 6 countinglogic
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AMC 8 2001 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
쌍의 종류는 R-R, B-B, W-W, R-B, R-W, B-W 의 여섯 가지뿐입니다. 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 색깔별 총량(빨강 6, 파랑 10, 흰색 16)을 적고 이미 알려진 쌍 수를 채워 넣어요. 도구 #16(관점 바꾸기 / 여집합 세기)이 마무리 도구예요. 흰색-흰색 쌍을 직접 세지 않고, 빨강과 파랑 삼각형을 먼저 모두 처리해서 흰색이 다른 색의 짝으로 얼마나 빠져나갔는지를 확인하면, 남은 흰색은 서로끼리 짝지을 수밖에 없습니다. 식으로 정리하면 표 하나로 끝나는 문제라 도구 #13(대수)은 굳이 꺼내지 않습니다.
삼각형 개수 정리하기
각 절반을 두 배 하면 두 절반을 합쳐 빨강 6, 파랑 10, 흰색 16 개예요.
쌍 하나가 삼각형 2 개를 쓰니까 "쌍 단위" 와 "개수 단위" 가 깔끔하게 맞아요.
6.EE.A.2Make A Systematic List빨강 삼각형 다 쓰기
R-R 쌍이 빨강 4 개, R-W 쌍이 2 개를 더 써서 빨강 6 개가 모두 소진되니 R-B 쌍은 없어요.
빨강 칸을 닫아 두면 남은 색끼리만 짝을 이루게 됩니다.
6.EE.B.6Change Focus Count The Complement사용한 흰색 빼기
R-W 쌍 2 개가 흰색 2 개를 써서 아직 짝지을 흰색은 14 개 남아요.
빨강 짝으로 빠져나간 흰색은 더 쓸 수 없고, 나머지 흰색만 B-W 또는 W-W 로 갈 수 있어요.
6.EE.A.2Make A Systematic List남은 파랑 짝짓기
B-B 쌍 3 개가 파랑 6 개를 쓰고, 남은 파랑 4 개는 흰색과만 짝지어 B-W 쌍 4 개가 생겨요.
빨강이 닫히면 남은 파랑은 갈 곳이 흰색뿐이에요.
6.EE.B.6Change Focus Count The Complement남은 흰색 쌍 세기
B-W 쌍 4 개가 흰색 4 개를 더 가져가 10 개가 남고, 서로 짝지어 W-W 쌍 5 개가 됩니다.
다른 색의 짝으로 빠지지 않은 삼각형은 같은 색끼리 짝지을 수밖에 없어요.
빨간색과 파란색 삼각형이 모두 짝을 얻고 나면, 아직 남은 흰색 삼각형은 다른 흰색과만 겹칠 수 있으므로, 흰색-흰색 쌍의 수는 남은 흰색을 둘씩 묶은 개수일 뿐이다.
▸ 왜?
접기는 위쪽 삼각형 하나를 아래쪽 삼각형 정확히 하나 위에 포개므로, 모든 삼각형이 하나의 쌍 안에 들어가고 혼자 남는 삼각형은 없다.
▸ 왜?
빨간색과 파란색 삼각형은 이미 모두 짝으로 쓰였으므로, 아직 남은 흰색은 함께할 빨간색이나 파란색이 없어 다른 흰색과만 만날 수 있다.
▸ 왜?
여섯 개의 빨간색은 빨강-빨강 쌍과 빨강-흰색 쌍으로 남김없이 나뉘고 열 개의 파란색은 파랑-파랑 쌍과 파랑-흰색 쌍으로 남김없이 나뉘므로, 흰색을 데려갈 빨간색이나 파란색은 남아 있지 않다.
▸ 왜?
남은 흰색이 흰색-흰색 쌍을 몇 개 만드는지 세는 것은, 각 쌍마다 양쪽 절반에서 하나씩 흰색을 둘씩 묶는 일이다.
▸ 왜?
흰색-흰색 쌍 하나는 정확히 흰색 두 개를 담으므로, 쌍의 개수 곱하기 2가 남은 흰색 전체와 같고, 그 전체를 2로 나누면 쌍의 개수를 되찾는다.
눈에 띄는 색부터 정산해요. 빨강 6 개는 R-R 쌍 2 개와 R-W 쌍 2 개로 전부 소진. 파랑 10 개 중 B-B 쌍 3 개가 6 개를 쓰니 남는 4 개 파랑은 흰색과 짝지어요. 흰색 사용 누계 2 + 4 = 6, 남은 흰색 16 - 6 = 10 개 — 흰색끼리 5 쌍, 답은 (B)입니다.
- 삼각형 개수 정리하기
- 빨강 삼각형 다 쓰기
- 사용한 흰색 빼기
- 남은 파랑 짝짓기
- 남은 흰색 쌍 세기
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