AMC 8 · 2003 · #10
학년 6 geometry-2d
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AMC 8 2003 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
두께가 같고 전체 반죽도 같으니, 반죽의 양은 결국 윗면 넓이와 같은 의미입니다. 그래서 문제 전체를 세 개의 작은 문제로 쪼개면 됩니다 (도구 #7): (가) 아트 쿠키 한 개의 넓이, (나) 한 묶음 전체 반죽 넓이 = 아트 쿠키 12 개의 넓이, (다) 트리샤 쿠키 한 개의 넓이. 그러면 트리샤의 쿠키 개수는 (나) ÷ (다) 입니다. 도구 #8(단위 살펴보기)은 계산을 깔끔하게 만들어 줍니다 — "" × "개" = in², 그리고 in² ÷ "" = 개. 단위가 정확히 정리되니까 이 방법이 작동한다는 게 보입니다.
작은 문제 (가): 아트 사다리꼴 두 밑변(5, 3 in)의 평균에 높이를 곱하면 쿠키 한 개 넓이 12 in².
6학년 "특수 사각형의 넓이" — 평행한 두 변의 평균에 높이를 곱합니다.
6.G.A.1Identify Subproblems작은 문제 (나): 아트는 이런 쿠키 12 개를 구우니 한 묶음은 반죽 144 in² — 모든 친구가 똑같이 쓰는 양.
"개" 와 "" 를 곱하면 "개" 가 사라지고 in² 만 남습니다 — 우리가 원하던 반죽 넓이 그대로입니다.
6.RP.A.3Analyze The Units작은 문제 (다): 트리샤 직각삼각형의 두 변 3, 4 in 이 밑변·높이가 되어 쿠키 한 개 넓이 6 in².
6학년 "직각삼각형의 넓이" — 밑변과 높이를 곱한 값의 절반.
6.G.A.1Identify Subproblems합치기: 한 묶음 반죽 144 in² 를 트리샤 쿠키 한 개 6 in² 로 나누면 24 개.
in² 를 "" 로 나누면 in² 가 사라지고 "개" 가 남습니다 — 단위 점검만으로도 답이 개수가 맞다는 게 보입니다.
6.RP.A.3Analyze The Units반죽도, 두께도 같으니 쿠키 개수는 결국 한 개의 넓이로 결정됩니다. 트리샤 쿠키 한 개의 넓이가 아트 쿠키의 절반이니까 개수는 두 배 — 2 × 12 = 24.