AMC 8 · 2003 · #20
학년 5 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2003 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
시계 문자반은 그 자체가 눈금이 매겨진 원형 다이어그램입니다. 도구 #1(그림 그리기)을 쓰면 공식과 씨름하는 대신 두 바늘의 위치를 다이얼 위에 표시해 그 차이를 바로 읽을 수 있어요. 이 문제의 함정은 "4{:}20 이면 시침이 4 위에 그대로 있겠지" 라고 가정하는 것 — 그림을 그려 보면 시침이 4 를 살짝 지나갔다는 게 한눈에 보입니다. 도구 #9(더 쉬운 문제로 바꾸기)는 이 큰 문제를 "분침 위치 구하기" + "시침 위치 구하기" 의 두 개의 작은 문제로 쪼개 줍니다. 각 작은 문제는 분당 회전 속도(분침 6°, 시침 0.5°)에 분을 곱하는 곱셈 한 번으로 끝납니다.
문자반 눈금부터: 360° 원이 12 등분이니 이웃한 두 숫자 사이는 30° 입니다.
4학년 "한 바퀴는 360°, 같은 간격 12 등분이면 한 칸이 30°" — 시계 문자반은 그 자체가 각도기입니다.
4.MD.C.5Draw A Diagram분침은 분당 6° 씩 도니 20 분이면 120° — 정확히 숫자 4 위입니다.
작은 문제 1: 일정한 회전 속도 × 지난 분 = 휩쓴 각. 4학년 "각을 더해 만든다" 를 곱셈 한 번으로 처리한 것.
4.MD.C.7Solve An Easier Related Problem시침은 분당 0.5° 씩 움직여 4{:}00 부터 4 를 10° 지나 130° 에 옵니다.
작은 문제 2: 시침은 정각이 아닐 때 숫자와 숫자 사이에서 움직이고 있다. 드리프트가 10° 로 작지만, 그 작은 차이가 이 문제의 핵심입니다.
4.MD.C.7Solve An Easier Related Problem이제 두 바늘 모두 각도 주소를 가지니 그 차이는 뺄셈 한 번: 130° - 120° = 10°.
두 바늘이 같은 다이얼에서 "각도 주소" 를 가지면, 그 사이 각은 뺄셈 한 번으로 나옵니다.
4.MD.C.7Draw A Diagram4{:}20 에 분침은 정확히 4 위에 있지만, 시침은 이미 5 쪽으로 한 칸의 만큼 흘러갔어요 — 30° 의 인 10° 가 바로 답입니다.