경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2008 · #14
학년 7 counting
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AMC 8 2008 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
행과 열 규칙이 동시에 걸린 경우의 수 문제이니 도구 #13(신중하게 세기)이 중심입니다. 한꺼번에 세면 헷갈리니까 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 단계별로 진행합니다 — 먼저 남은 A 두 개의 위치, 그다음 B 세 개의 위치, 마지막에 C 세 개의 위치. 도구 #1(그림 그리기)로 3 × 3 격자를 옆에 두면 어떤 칸이 고정됐고 어떤 칸이 자유로운지가 한눈에 보입니다. 마지막에 곱셈 원리로 단계별 경우의 수를 묶어 답을 냅니다.
남은 A 놓기
모서리 A가 행 1·열 1을 채우니 남은 두 A는 오른쪽 아래 2 × 2 블록의 대각선 또는 반대각선 — 2가지.
그림을 그리면 (1,1)의 A가 행 1과 열 1을 막아 2 × 2 부분 격자만 남기고, 그 안에서 가능한 A 배치는 대각선과 반대각선 두 가지뿐이라는 점이 바로 보입니다.
7.SP.C.8Draw A DiagramB 놓기
A 패턴을 정하면 맨 윗줄 B는 두 칸 중 하나, 그 한 선택이 나머지 B를 모두 강제 — 2가지.
A → B 순서로 나누면 복잡한 격자 문제가 한 줄에서의 두 선택으로 단순해집니다. 행 1의 첫 B 위치가 나머지를 모두 결정합니다.
7.SP.C.8Identify SubproblemsC 놓기
각 행·열에 A와 B가 이미 있으니 남은 세 칸에는 C만 들어갈 수 있어 — 1가지.
각 행과 열에서 세 글자 중 두 글자가 이미 정해졌으니 마지막 글자는 자동으로 결정됩니다. C는 강제됩니다.
7.SP.C.8Identify Subproblems세 경우의 수 곱하기
곱셈 원리로 단계별 경우의 수를 묶으면 2 × 2 × 1, 모두 4가지.
곱셈으로 묶는 것은 7학년 "복합 사건 세기" 그대로입니다. A 패턴 2 가지 × B 패턴 2 가지 × 강제된 C 패턴 1 가지 = 4.
칸 채우기를 단계로 나누어 — 남은 A들, 그다음 B들, 그다음 강제로 정해지는 C들 — 각 단계의 선택 수를 곱해서 올바른 격자를 셀 수 있다.
▸ 왜?
올바른 격자는 남은 A들을 어디에 둘지 고른 뒤 그와 독립적으로 B들을 어디에 둘지 골라 만들어지고, 각 A 선택은 각 B 선택과 짝지어질 수 있으며 서로 다른 짝은 결코 같은 격자를 만들지 않으므로, 격자의 수는 A 선택의 수 곱하기 B 선택의 수가 된다.
▸ 왜?
C 놓기는 별도의 선택이 아니다: A들과 B들이 격자에 놓이고 나면 각 행과 각 열에 이미 A 하나와 B 하나가 들어 있어, 각 행과 열에 남은 빈 칸 하나는 C일 수밖에 없다.
▸ 왜?
한 행은 A 하나, B 하나, C 하나를 담아야 하는데, A와 B가 이미 자리를 잡았으니 남은 한 칸은 빠진 셋째 조각이므로 C여야 한다.
글자 종류별로 차근차근 놓아 보세요. 남은 A 자리 2 가지, B 자리 2 가지, C 는 선택 없음 — 2 × 2 × 1 = 4 가지.
- 남은 A 놓기
- B 놓기
- C 놓기
- 세 경우의 수 곱하기
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