AMC 8 · 2009 · #16
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AMC 8 2009 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
"몇 개인가" 라는 질문에 후보 집합이 유한 (세 자리 수 900 개) 하다는 점은 도구 #2(빠짐없이 나열하기)의 전형적인 신호입니다. 그런데 900 개를 모두 훑는 건 비효율적이므로, 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 두 단계로 나눕니다 — (a) 곱이 24 가 되는 자리 숫자 묶음 {a, b, c} 을 모두 찾고, (b) 각 묶음에서 만들 수 있는 서로 다른 세 자리 수의 개수를 셉니다. (a) 에서는 a ≤ b ≤ c 순서 규칙으로, (b) 에서는 "작은 수부터" 순서 규칙으로 도구 #2 를 적용하면 누락도 중복도 없습니다.
어떤 자리든 0 이면 곱이 0 이 되니, 모든 자리 숫자는 1 부터 9 여야 해요 — 백의 자리 조건도 자동 해결.
"0 을 곱하면 0" 이라는 3학년 곱셈 사실 하나로 후보 숫자 범위가 즉시 좁아집니다.
3.OA.C.7Identify Subproblems가장 작은 수 a로 분류: a=1→{1,3,8},{1,4,6}; a=2→{2,2,6},{2,3,4}; a=3 불가 — 네 묶음.
"가장 작은 수부터" 라는 순서 규칙으로 나열하는 것은 4학년 "인수쌍 모두 찾기" 를 두 번 적용하는 것과 같습니다.
4.OA.B.4Make A Systematic List서로 다른 세 숫자 묶음({1,3,8},{1,4,6},{2,3,4})은 각각 6 개로 배열돼요 — 3×2×1.
세 숫자가 모두 다를 때 백의 자리에 올 숫자 (3 가지) × 십의 자리 (2 가지) × 일의 자리 (1 가지) = 6 — 직접 나열해 봐도 정확히 6 개입니다.
4.OA.A.3Make A Systematic List같은 숫자가 있는 {2, 2, 6} 은 3 개뿐 — 6 이 갈 세 자리만 따지면 돼요 (226, 262, 622).
같은 숫자가 있으면 "혼자인 숫자 (6) 가 어느 자리에 오는가" 만 결정하면 되므로 3 자리 → 3 개.
4.OA.A.3Make A Systematic List경우별 개수를 모두 더하면 6 + 6 + 6 + 3 = 21 — 선택지 (D).
경우별로 나눠 푼 답을 모아서 합치는 것이 도구 #7 의 마무리 동작입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 4학년 "인수쌍 모두 찾기" 와 꼼꼼한 세기만으로 풀 수 있어요 — 순열 공식 같은 건 필요 없답니다!