AMC 8 · 2010 · #4
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2010 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
자료가 순서 없이 섞여 있으므로 가장 먼저 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 작은 값부터 큰 값까지 정렬합니다. 한 번 정렬해 두면 중앙값과 최빈값이 눈으로 바로 보이고, 중복을 잘못 셀 일도 없습니다. 그 다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)을 적용합니다 — 이 문제는 사실 "평균 구하기, 중앙값 구하기, 최빈값 구하기" 세 개의 작은 문제와 마지막 덧셈 하나로 이루어져 있기 때문입니다.
여덟 개 수를 작은 값부터 큰 값 순으로 정렬해 반복 값과 가운데 값이 드러나게 합니다.
수직선 위에 자료를 차곡차곡 늘어놓는 5학년 점도표(line plot)의 정렬 동작 그대로입니다.
5.MD.B.2Make A Systematic List정렬된 목록에서 가장 많이 반복되는 값이 최빈값 3 입니다.
가장 자주 나오는 값을 고르는 것은 6학년에서 배우는 "대푯값(measure of center)" 가운데 가장 단순한 읽기입니다.
6.SP.B.5Identify Subproblems값이 여덟 개이므로 정렬된 4 번째와 5 번째 값의 평균이 중앙값 2.5 입니다.
자료의 개수가 짝수일 때 가운데 두 값의 평균을 잡는 규칙은 6학년 "자료의 요약" 표준에 포함됩니다.
6.SP.B.5Identify Subproblems모든 값을 더해 여덟로 나누면 평균 2 입니다.
"합 ÷ 개수" 가 바로 6학년 교과서에서 평균을 정의하는 방식입니다.
6.SP.B.5Identify Subproblems세 대푯값(평균, 중앙값, 최빈값)을 더해 최종 답을 구합니다.
정수와 소수점 한 자리 수를 더하는 것은 5학년의 소수 사칙연산 기본기입니다.
5.NBT.B.7Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 6학년 때 배운 평균·중앙값·최빈값만 알면 풀 수 있어요!