AMC 8 · 2010 · #5
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2010 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
이 문제의 모든 값은 "세로 길이" 라, 사실은 1차원 덧셈 한 줄입니다 — 스툴 + 키 + 머리 위 손 길이 = 바닥에서 전구까지의 높이. 다만 데이터가 m와 cm로 섞여 있으니 도구 #8(단위 살펴보기)로 모두 cm 로 맞춘 뒤에 계산하는 것이 첫 단추입니다. 그 다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 (가) 전구의 바닥 기준 높이 와 (나) 스툴 없이 닿는 손 높이 를 각각 구하면, 최종 식은 뺄셈 한 번으로 끝납니다.
단위 통일: 2.4 m 천장은 240 cm, 1.5 m 키는 150 cm이고, 10 cm 와 46 cm 는 그대로예요.
같은 측정 체계(미터법) 안에서 m 를 cm 로 바꾸는 것은 5학년 "표준 측정 단위 환산" 표준 그대로입니다.
5.MD.A.1Analyze The Units작은 문제 (가): 전구는 240 cm 천장에서 10 cm 아래이니, 바닥 기준 높이는 230 cm예요.
"천장 아래 10 cm" 라는 표현을 뺄셈으로 옮기는 것은 4학년 거리 문장제의 기본 동작입니다.
4.MD.A.2Identify Subproblems작은 문제 (나): 스툴 없이 닿는 손 높이는 키+머리 위, 150 cm + 46 cm = 196 cm예요.
몸 + 머리 위 팔처럼 세로 길이 두 개를 위로 쌓는 것은 4학년 길이 문장제 그대로입니다.
4.MD.A.2Identify Subproblems"딱 닿는다"는 스툴 + 손 높이 = 전구 높이, 즉 s + 196 = 230이에요.
"딱 닿는다" 를 한 변수짜리 방정식으로 옮기는 것은 6학년 식·방정식 단원의 핵심입니다.
6.EE.B.7Identify Subproblems양변에서 196 을 빼면 s = 230 - 196 = 34 cm, 정답 (B)예요.
한 단계짜리 방정식에서 역연산으로 미지수를 곧장 얻어냅니다.
6.EE.B.7Analyze The Units모든 길이를 같은 단위(cm) 로 맞추고 나면, 이 AMC 8 문제는 결국 6학년 방정식 s + 196 = 230 한 줄로 끝나요.