경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2011 · #23
학년 5 counting답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2011 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
5의 배수 조건이 마지막 자릿수를 D = 0 또는 D = 5 둘 중 하나로 묶어 주므로, 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 마지막 자리 기준 두 경우로 깔끔하게 나눕니다. 각 경우 안에서는 도구 #2(빠짐없이 나열하기)를 자리별 곱셈 원리로 적용해 — A 후보, 그다음 B 후보, 그다음 C 후보 — {0,1,2,3,4,5}의 남은 숫자를 채워 갑니다. 도구 #3(가능성 지우기)으로는 두 가지 부가 조건을 처리합니다 — 천의 자리에서 A ≠ 0으로 한 선택지를 지우고, D = 0 인 경우엔 5가 아직 안 쓰였으므로 A, B, C 중 한 자리에 5를 강제 배치합니다.
두 경우로 나누기
5가 가장 큰 자릿수라 모든 자리는 {0,1,2,3,4,5} 안이고, 5의 배수라 D ∈ {0, 5} 로 두 경우로 갈립니다.
마지막 자릿수 값에 따라 경우를 강제로 나누는 것은 5학년의 "규칙으로부터 경우를 만들어 내기" 그대로입니다.
5.OA.B.3Identify Subproblems첫째 경우 세기
경우 1 (D = 5): 5가 이미 쓰였으니 {0,1,2,3,4} 에서 A(≠0, 4가지)·B(4가지)·C(3가지) → 48.
"자리별 가짓수" 를 곱하는 것은 3학년에서 배운 곱셈 — 같은 크기의 묶음을 반복해 모으는 — 의 자리별 적용입니다.
3.OA.A.1Make A Systematic List둘째 경우 세기
경우 2 (D = 0): 5를 A·B·C 중 한 자리에 배치(3가지) 후 {1,2,3,4} 에서 두 자리 채움(4×3) → 36.
반드시 들어가야 하는 5의 위치를 먼저 못 박고 그 주위를 세는 것은 4학년 다단계 문장제 추론입니다.
네 자리 수가 0으로 끝나는 경우, 정확히 36개가 모든 조건을 만족한다.
▸ 왜?
마지막 자리에 0을 고정해도 숫자 5는 여전히 나와야 하므로 앞의 세 자리 중 하나를 차지해야 한다; 5를 어디에 놓을지 정하는 것이 하나의 결정이고 남은 두 앞자리를 채우는 것은 별개의 다음 결정이므로, 이 경우의 수는 (5를 놓는 방법의 수) × (나머지를 채우는 방법의 수)이다.
▸ 왜?
5가 들어갈 수 있는 앞자리는 3개이고, 어느 자리에 놓이든 나머지 두 칸을 채우는 일은 독립적인 다음 결정이므로 두 수는 곱해진다: 3 × 12 = 36.
▸ 왜?
남은 두 앞자리는 나머지 네 숫자 {1,2,3,4}로 채운다: 첫 번째 빈 칸에 4가지, 두 번째 칸에 3가지이므로 4 × 3 = 12가지이다.
▸ 왜?
첫 번째 빈 칸에는 쓸 수 있는 숫자가 4개이고, 하나를 쓰고 나면 두 번째 칸에는 독립적으로 3개가 남으므로, 이 연이은 독립적 선택은 곱해져 4 × 3 = 12가 된다.
두 경우 더하기
두 경우는 D = 5와 D = 0으로 겹치지 않으니 더합니다: 48 + 36 = 84.
서로 겹치지 않는 경우들의 개수를 더하는 것은 4학년의 다단계 정수 연산 패턴입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 5학년에서 배운 "규칙대로 경우 나누기" 와 3학년 때부터 익힌 "자리별 가짓수 곱하기" 만 알면 풀 수 있어요!
- 두 경우로 나누기
- 첫째 경우 세기
- 둘째 경우 세기
- 두 경우 더하기
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