경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2012 · #22
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AMC 8 2012 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
세 미지수를 고르는 모든 경우를 한꺼번에 따지지 말고, 먼저 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기)로 양 끝 — "중앙값을 가장 작게 만들 수 있는 경우" 와 "가장 크게 만들 수 있는 경우" 만 풀어 봅니다. 범위가 잡히면 도구 #2(빠짐없이 나열하기)로 그 사이 정수 하나하나에 대해 실제로 만들 수 있는 배열을 보여 줍니다. 9 개 수의 중앙값은 항상 정렬 후 5 번째 수이므로, 문제는 "세 미지수를 어디에 끼워 넣으면 5 번째 자리에 어떤 값이 올 수 있는가" 로 줄어듭니다.
어느 값이 중앙값인지 정하기
정수 9 개를 오름차순으로 늘어놓으면 중앙값은 5 번째 수이므로, 그 자리에 올 수 있는 정수를 모두 찾습니다.
"9 개 자료의 중앙값 = 5 번째 수" 라는 정의 자체가 6학년 자료의 중심값(중앙값) 표준입니다.
6.SP.B.5Solve An Easier Related Problem가장 작은 중앙값 구하기
세 미지수를 모두 2 보다 작게 밀어 넣으면 알려진 여섯 수가 위로 올라가고, 5 번째 자리는 3 — 가능한 최소 중앙값입니다.
"가장 작게 만들면 얼마인가?" 라는 양 끝 문제부터 푸는 것이 도구 #9 (더 쉬운 문제로 줄이기)의 핵심 동작입니다.
6.SP.B.5Solve An Easier Related Problem가장 큰 중앙값 구하기
세 미지수를 모두 14 보다 크게 밀어 넣으면 알려진 여섯 수가 아래로 내려가고, 5 번째 자리는 9 — 가능한 최대 중앙값입니다.
반대쪽 끝 — "가장 크게 만들면 얼마인가?" — 까지 풀면 가능한 중앙값이 3과 9 사이에 갇힌다는 것을 알 수 있습니다.
세 개의 미지 정수를 모두 14보다 크게 놓으면 아홉 수를 정렬했을 때 가운데 값이 9가 되며, 이것이 이 집합이 가질 수 있는 가장 큰 중앙값이다.
▸ 왜?
정렬한 아홉 수의 가운데 값은 언제나 5번째 수인데, 그 아래에 네 수가, 위에 네 수가 있기 때문이다.
▸ 왜?
아래의 네 수를 위의 네 수와 하나씩 짝지으면 양쪽이 일대일로 맞아 크기가 같고, 따라서 가운데에 딱 한 수만 짝 없이 남아 그것이 중앙값이 된다.
▸ 왜?
세 미지수가 모두 어떤 알려진 수보다도 크므로 알려진 여섯 수가 가장 낮은 여섯 자리를 차지하고, 그래서 5번째 자리에는 다섯 번째로 작은 알려진 수인 9가 온다.
▸ 왜?
정렬한 아홉 자리는 빈틈도 겹침도 없이 알려진 수가 채운 아래 여섯 자리와 미지수가 채운 위 세 자리로 나뉘므로, 알려진 수 2, 3, 4, 6, 9를 차례로 세면 5번째 자리에서 정확히 9에 이른다.
사이의 값 모두 확인하기
두 끝 사이의 모든 정수가 가능합니다: 3부터 9까지 각 값마다 세 미지수를 알맞은 틈에 끼워 예시 배열을 하나씩 만듭니다.
각 후보마다 "이렇게 채우면 된다" 는 예시 하나씩을 빠짐없이 보여 주는 것이 도구 #2 (빠짐없이 나열하기)입니다.
6.SP.B.5Make A Systematic List3부터 9까지 세기
3부터 9까지 연속된 정수를 셉니다: 9 - 3 + 1 = 7 가지입니다.
a 부터 b 까지 연속된 정수가 b - a + 1 개라는 셈은 4학년 다단계 문장제의 마무리 동작입니다.
4.OA.A.3Make A Systematic List이 AMC 8 문제는 사실 6학년 때 배운 "정렬한 자료의 한가운데 값 = 중앙값" 정의만 알면 풀 수 있어요!
- 어느 값이 중앙값인지 정하기
- 가장 작은 중앙값 구하기
- 가장 큰 중앙값 구하기
- 사이의 값 모두 확인하기
- 3부터 9까지 세기
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