AMC 8 · 2012 · #24
학년 7 geometry-2d
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AMC 8 2012 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
별은 곡선으로 둘러싸인 이상한 모양이라 넓이 공식을 한 번에 적용할 수 없습니다. 그래서 먼저 도구 #1(그림 그리기)이 핵심입니다 — 별의 네 꼭짓점이 변의 한가운데에 닿도록 한 변 4 인 정사각형을 그려 보면, 정사각형에서 별을 뺀 "네 모서리" 가 사실 반지름 2 의 4분원 네 개이고, 그 네 개를 합치면 정확히 원래 원 하나라는 사실이 한눈에 보입니다. 그 다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 "4 × 4 정사각형 넓이" 와 "반지름 2 인 원 넓이" 라는 두 개의 익숙한 부분 문제로 나눕니다. 별의 넓이는 정사각형에서 원을 뺀 값이고, 비는 간단한 나눗셈으로 떨어집니다.
별의 네 꼭짓점을 좌표축 위에 놓고, 정사각형 x,y = ±2 로 감쌉니다: 한 변 4, 넓이는 16.
별 둘레에 정사각형을 그리는 것이 이 문제의 핵심 아이디어 — 정사각형 넓이는 3학년의 "가로 × 세로" 면 충분합니다.
3.MD.C.7Draw A Diagram정사각형 네 모서리 조각(두 변 + 안쪽 호 하나)은 각각 정확히 반지름 2 의 4분원, 넓이 π.
그림을 보면 호와 정사각형의 두 변이 정확히 4분원 영역을 만든다는 게 보입니다. 7학년 원의 넓이 공식으로 처리할 수 있습니다.
7.G.B.4Draw A Diagram네 4분원은 반지름 2 인 원 하나로 합쳐집니다 — 바로 원래 원 — 총 넓이 4π.
반지름이 같은 4분원 네 개는 원 하나가 됩니다. 덕분에 뺄셈이 한층 깔끔해집니다.
7.G.B.4Identify Subproblems별의 넓이 = 정사각형 빼기 네 모서리 = 16 - 4π.
전체에서 부분을 빼는 것 — 넓이 분해의 기본 동작입니다.
3.MD.C.7Identify Subproblems원의 넓이 4π 로 나누고 분자에서 4 를 묶으면: = , 정답 (A).
두 넓이의 비는 결국 한 수를 다른 수로 나누는 것 — 6학년 비율 추론에 공통인수 정리만 더하면 됩니다.
6.RP.A.3Identify Subproblems별 주위에 정사각형을 그리면, 네 모서리에서 빠진 "4분원" 들이 합쳐져 원래 원이 됩니다. 그러니 별의 넓이는 정사각형에서 원을 뺀 값 — 나머지는 7학년 원 넓이 공식이 해결해 줍니다.